隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的迅猛發(fā)展，我國(guó)的人口結(jié)構(gòu)逐漸出現(xiàn)變化，特別是隨著二胎政策的全面推行，幼教領(lǐng)域的教育問(wèn)題變得尤為關(guān)鍵。針對(duì)有志于選擇幼師專業(yè)的同學(xué)們，成都幼師學(xué)校的辦學(xué)宗旨和實(shí)踐方式無(wú)疑是一份寶貴的參考。接下來(lái)，我們?cè)敿?xì)地來(lái)解讀一下。

**一、德育為先，立德樹(shù)人**

學(xué)校堅(jiān)持“德育為先，育人為本”的教育理念。在這一理念的引導(dǎo)下，國(guó)學(xué)經(jīng)典如《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等被納為必修課程，這不僅是文化的傳承，更是人格教育的必修課。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，學(xué)生不僅能夠獲得知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)如何做人處事，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

**二、法治化管理，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)**

學(xué)校實(shí)施“軍事化封閉式，親情化家園式”的管理模式。這里的學(xué)生需要有軍隊(duì)般的紀(jì)律，而教師們則以母親的情懷去關(guān)懷每一位學(xué)生。這種管理模式旨在實(shí)現(xiàn)嚴(yán)與愛(ài)的統(tǒng)一，同時(shí)制定了嚴(yán)格的學(xué)生行為規(guī)范“十二不”，確保每一位學(xué)生都能在規(guī)范的框架內(nèi)健康成長(zhǎng)。

**三、教學(xué)改革，質(zhì)量為本**

學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的教學(xué)原則。為此，學(xué)校引入了五項(xiàng)專利特色教法，構(gòu)建了專業(yè)加特長(zhǎng)的教育體系。這樣的教學(xué)方式旨在培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用”的能力，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅能夠獲得知識(shí)，更能掌握技能。

**四、實(shí)踐與就業(yè)并重，服務(wù)為導(dǎo)向**

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。學(xué)校將幼兒園作為學(xué)生實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)的重要基地，同時(shí)也作為學(xué)生就業(yè)的平臺(tái)。學(xué)校對(duì)學(xué)生全部負(fù)責(zé)就業(yè)分配，確保每一位畢業(yè)生都能得到合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，就業(yè)率始終保持在100%。

成都幼師學(xué)校不僅僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)培養(yǎng)未來(lái)幼教人才的搖籃。它不僅注重學(xué)生的知識(shí)技能培養(yǎng)，更注重學(xué)生的品德教育和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。對(duì)于有志于投身幼教事業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這里無(wú)疑是一個(gè)理想的選擇。想要加入成都幼師學(xué)校的同學(xué)們，不妨行動(dòng)起來(lái)吧！