成都幼師學校的管理者們致力于構建更加完善的體制，展現領導者的核心作用。為此，領導班子必須深入進行理論素質學習，時常反思，及時更新辦學理念并提升管理水平。他們應具備奉獻、敬業(yè)的精神，同時鼓勵創(chuàng)新和團隊之間的協(xié)作。為此，學校重視領導團隊的建設和培訓，確保他們具備引領學校發(fā)展的能力和視野。

師德教育是成都幼師學校的核心工作之一。學校始終把教職工的思想政治工作置于首要位置，全面深入地學習和貫徹執(zhí)行上級相關文件精神。學校對教師進行全方位的教育培訓，包括形勢政策教育、法制紀律教育和師德規(guī)范教育。學校還努力優(yōu)化領導團隊的構成，加強教師隊伍的建設，致力于將學校打造成為“學習型”組織，建立一支富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

成都幼師學校的管理涉及多個方面，其中包括領導、教職工和學生。為了充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造力，學校特別重視領導者與師生員工之間的溝通和情感交流。學校的管理特色在于堅持以人為本，結合學校的特殊性來實施特色管理。學校的核心任務是培養(yǎng)優(yōu)秀人才，教職工在學校管理者的引導下開展教育和培養(yǎng)活動。

在安全管理方面，成都幼師學校高度重視。學校通過各種渠道普及安全知識，如利用晨會、課間操和升旗儀式等時機進行安全教育宣傳。學校還定期舉行安全知識講座、安全防火防災逃生演練等。為了確保學生的安全，學校還層層簽訂安全責任書并嚴格管理學生的日常行為規(guī)范。學校嚴格遵守作息時間管理，加強安全管理、日常行為管理和衛(wèi)生管理等方面的教育，引導學生成為一名合格的中學生。通過這些措施的實施，學校為學生營造一個安全、和諧的學習環(huán)境。