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1. 幫助幼兒運用各種策略，從故事和文本中引出意義。

2. 促使幼兒獲得為多種目的運用語言、閱讀和寫作的經驗。

3. 讓幼兒有使用多種印刷的和非印刷的資源的經驗。

4. 培養(yǎng)幼兒有關印刷物的基本概念，開發(fā)幼兒有關聲音、字母和字母聲音之間相互關系的認識經驗。

5. 激發(fā)幼兒探索自己環(huán)境的好奇心，為學習閱讀和寫作培植概念、經驗和語言等方畫的基礎。

6. 幫助幼兒發(fā)展就各種場景中的話題，展開有一定長度和深度的交談的能力(如：同成人和同輩一對一交談，在小組中交談等)。

7. 幫助幼兒發(fā)展反映他們周圍世界的、不斷增長的知識的詞匯。

8. 幫助幼兒體驗使用語言、閱讀和寫作，增強幼兒自己的文化認同，分享學校環(huán)境的共享特性。

9. 幫助幼兒將閱讀和寫作同愉悅和享受聯系起來，也同其技能的發(fā)展聯系起來。

成都幼師學校幼師應具備的專業(yè)知識有哪些?聽了老師的介紹，我想你一定也心動了，心動不如行動，為方便學生或家長到我校參觀面試，學校特提供新入學的學生接送車在成都各大車站接送參觀，來時需提早聯系方便安排接待新入學的學生接送車接送參觀。