貴陽(yáng)市信息科技中專，始創(chuàng)于1973年的春天，猶如一顆年輕的種子，在這片土地上茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪和改革的東風(fēng)，這所學(xué)校已然壯大為擁有逾千名學(xué)生的大型職業(yè)中專。多年來(lái)，學(xué)校不僅為社會(huì)輸送了2000余名合格畢業(yè)生，更以他們的實(shí)力和專業(yè)知識(shí)，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了顯著的貢獻(xiàn)。

這所學(xué)校秉持著創(chuàng)新的教育理念，致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。他們深知社會(huì)所需，緊跟時(shí)代步伐，積極響應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)需求，致力于為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供人才支持。特別是在高科技信息時(shí)代，學(xué)校以計(jì)算機(jī)科學(xué)為核心，培養(yǎng)了大量的計(jì)算機(jī)中級(jí)管理人才。

今年，學(xué)校計(jì)劃開設(shè)九大專業(yè)，包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。其中五個(gè)專業(yè)更是設(shè)立了“3+2”模式的?？瓢唷＿@些專業(yè)均以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，學(xué)生不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，更能熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，成為復(fù)合型人才。

該校是貴陽(yáng)市中學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科的基地，擁有完備的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的設(shè)備。包括四個(gè)大型微機(jī)室、三百多臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦、兩個(gè)多媒體教室以及多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等。這些設(shè)備和設(shè)施都是為了滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，共計(jì)187名教職工。其中專任教師171人，包括27位高級(jí)教師和70位中級(jí)教師。這支教師隊(duì)伍在管理和教學(xué)中始終堅(jiān)持嚴(yán)格、科學(xué)、民主和高效的原則。

學(xué)校在技能競(jìng)賽方面也取得了顯著的成績(jī)。自建校以來(lái)，學(xué)生多次獲得市級(jí)以上的團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。這些榮譽(yù)不僅體現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)力，也反映了學(xué)校的教育質(zhì)量。

學(xué)校還高度重視科研工作，堅(jiān)持“科研興校、科研促教”的理念。多年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了多個(gè)市級(jí)和國(guó)家級(jí)課題的研究任務(wù)，并取得了顯著的成果。這些成果不僅在國(guó)內(nèi)推廣，也為學(xué)校的教育質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)校在培養(yǎng)人才方面始終堅(jiān)持“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的理念。在認(rèn)真開設(shè)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)校還十分重視素質(zhì)教育和全面發(fā)展。他們開設(shè)了形體課、音樂(lè)欣賞等多樣的素質(zhì)課程，為學(xué)生提供了全面的教育。

學(xué)校每年都會(huì)舉辦“技能節(jié)”，通過(guò)多種競(jìng)賽活動(dòng)提高學(xué)生的技能水平和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。他們相信每一位進(jìn)入這所學(xué)校的學(xué)生都有可能成為國(guó)家的棟梁之材。

貴陽(yáng)市信息科技中專及四職校是一所注重教育質(zhì)量、緊跟時(shí)代步伐、為學(xué)生提供全面發(fā)展的學(xué)校。他們承諾為每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)，幫助他們成為有能力創(chuàng)業(yè)、有深造機(jī)會(huì)、有能力創(chuàng)造幸福生活的成功人才。