培養(yǎng)形式：隨著教育的發(fā)展，孩子的培養(yǎng)方式漸趨多元化；中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)是指學(xué)生在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)3年，經(jīng)考核測試合格后轉(zhuǎn)段進入本科院校學(xué)習(xí)4年。學(xué)生經(jīng)7年學(xué)習(xí)畢業(yè)考核合格，由有關(guān)本科院校頒發(fā)本科教育學(xué)歷證書，享受普通本科畢業(yè)生待遇，按畢業(yè)當(dāng)年的高校畢業(yè)生就業(yè)政策就業(yè)。

核心課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)綜合課；

特點和優(yōu)勢：本科沖刺班前期，學(xué)校會統(tǒng)一組織一次考試，學(xué)校會根據(jù)成績高的針對性選拔一些學(xué)生，進入本科沖刺班；通過三年在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)，參加對口高考，考取省內(nèi)所有的本科院校，畢業(yè)后獲取統(tǒng)招本科文憑。

  它跟普通高考相比，有四個區(qū)別：

1、在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。本科沖刺班不采用普高教材，語文、數(shù)學(xué)、英語三科由各省自行編寫教材；各個專業(yè)由國家教育主管部門指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材；它所有開設(shè)的課程難度都低于普高，特別是數(shù)學(xué)和英語。教材的難度比普高教材低了很多，這對中職生來說是非常有利的。

2、高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題，各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同，各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。

3、在選學(xué)專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加全國統(tǒng)一高考后，各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校，選學(xué)不同的專業(yè)；對口升學(xué)則是在技校學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報考高校的這個相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個專業(yè)。

4、培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對口升學(xué)的考生升入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會上急需的各種高級實用型人才，而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后，他們既具備扎實的理論知識，又有一定的實踐操作能力，因此就業(yè)更容易。