學前教育專業(yè)專業(yè)主要引見了學前教育專業(yè)專業(yè)2019年的招生簡章，招生請求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對學前教育專業(yè)專業(yè)感興味，歡送填寫右側的報名表單，學校官方教員將第一時間回復你的問題 01.基本信息
學制：4年
學費：4900元/年
別名：學前教育
所屬地域：貴州
文憑層次：本科
就業(yè)率：97%
起薪：3410元/月
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02.專業(yè)簡介學前教育專業(yè)培育順應經(jīng)濟展開與樹立人才，控制學前教育專業(yè)基礎學問和技藝，能從事學前教育工作的教員、教育行政及教育研討等相關工作的應用型人才。培育德、智、體、美全面展開，能順應幼教從業(yè)人員專業(yè)化和學前教育展開需求，具有較扎實的學前教育專業(yè)學問和技藝，富有理論聰慧、創(chuàng)新肉體和主動學習才干，能夠在各種兒童教育機構、師資培訓和教育行政部門等從事幼兒教育、科研、管理、培訓等工作的高級特地人才。
鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，言語學等學科關系密切主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童展開心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研討辦法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教員口語等。
04.招生請求1.學校嚴厲執(zhí)行生源所在省(市、自治區(qū))招生主管部門肯定的加分或降分政策。
2.學校招生工作在各省(市、自治區(qū))招生委員會統(tǒng)一組織下中止，以考生當年普通高考成果為主要依據(jù)，堅持“德智體全面考核、擇優(yōu)錄取、公正選拔”的招生錄取工作準繩和“學校擔任，招辦監(jiān)視”的錄取體制，科學公正地選拔錄取考生。
3.學校以省級招生辦提供的考生電子檔案信息作為錄取重生的依據(jù)。錄取實行“意愿清”的準繩，即優(yōu)先錄取第一意愿考生，若第一意愿不能完成招生計劃，接納非第一意愿的考生。實行平行意愿投檔的省份在投檔比例范圍內，依照分數(shù)優(yōu)先的準繩，即依照分數(shù)從高到低排序，擇優(yōu)錄取。
05.培育目的(1)控制馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立正確的兒童觀和教育觀，酷愛兒童和學前教育事業(yè)，具有良好的心理素質、職業(yè)道德和工作作風。
(2)具有扎實的人文、社會、教育與心理學等方面的基礎學問，系統(tǒng)地控制學前教育專業(yè)學問和技藝，并能將之用于教育和支持幼兒的理論中。
(3)了解學前教育的展開示狀和趨向，具備一定的自我生長認識和才干，擅長主動學習和學問更新。
(4)具備一定的學前教育科研才干和管理才干，擅長在教育理論中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和處置問題。
(5)具備一定的英語水平和計算機應用才干。
06.就業(yè)方向學前教員教育方向旨在培育德、智、體、美全面展開的，能順應幼教從業(yè)人員專業(yè)化和學前教育展開需求，具有一定的學前教育專業(yè)學問和教學技藝，順應城鄉(xiāng)幼兒園工作，具有創(chuàng)新肉體與理論才干的幼兒園優(yōu)秀師資。具備較強的察看了解幼兒、組織管理班級、設計與指導教育教學活動的理論才干，勝任幼兒園的教員工作。學前教育的就業(yè)面比較窄，主要從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研討。由于往常每個家庭都十分注重兒童的早期教育，因而學前教育的就業(yè)前景十分好。
07.學前教育專業(yè)小學問對象和任務
學就是研討教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開端，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研討托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務準繩等方面基本分歧。
任務在于總結學前教育的閱歷，研討學前教育理論，并自創(chuàng)外國學前教育的理論與理論，輔佐托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童中止教育，為培育重生一代基礎教育做科學的指導。