重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?


重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)排名怎么樣?是不是熱門(mén)專業(yè)?這是學(xué)校幾年在招生過(guò)程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問(wèn)題,這里,老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科,希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

專業(yè)名稱   景觀設(shè)計(jì)  
專業(yè)熱度   82  
所在地域   重慶  

 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?

學(xué)校名稱   重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院  
招生對(duì)象   初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)  
學(xué)校地址   重慶市南岸區(qū)茶園新城通江大道柏林路8號(hào)  
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。  

 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?

專業(yè)介紹及主要課程:為滿足國(guó)內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)從業(yè)人才需求,本系開(kāi)設(shè)景觀設(shè)計(jì)專業(yè),在專業(yè)合作、校企合作、“雙師”教學(xué)隊(duì)伍與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
行業(yè)的支持、企業(yè)的認(rèn)可、豐富的教學(xué)資源及教師的社會(huì)服務(wù)能力為本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。
開(kāi)設(shè)的主要課程有:AutoCAD與TArch、3DMAX、Photoshop、SketchUp、CorelVideoStudioPro等軟件、園林景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、景觀建筑構(gòu)造與設(shè)計(jì)(小品)、景觀植物設(shè)計(jì)、景觀施工圖的繪制、景觀照明與給水設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)、景觀工程概預(yù)算、景觀工程施工組織與管理等。
培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:掌握景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí),具有一定的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、景觀工程的施工組織與管理能力,景觀施工圖設(shè)計(jì)能力。
培養(yǎng)能從事景觀設(shè)計(jì)、景觀工程技術(shù)與管理、景觀工程監(jiān)理,具有較高的景觀效果表現(xiàn)能力的高技能人才。
 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?

畢業(yè)生可從事的工作有:景觀方案設(shè)計(jì)以及施工圖設(shè)計(jì)人員、施工管理人員、施工員;建筑設(shè)計(jì)院、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、園林景觀類設(shè)計(jì)單位及以相關(guān)部門(mén)的設(shè)計(jì)工作;景觀專業(yè)中從事預(yù)算、估價(jià)、咨詢工作;專業(yè)設(shè)計(jì)圖表現(xiàn),從事后期效果圖,動(dòng)畫(huà)及模型制作工作;房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)工程部景觀管理工作;城鎮(zhèn)建筑單位從事管理工作。

重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院景觀設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?其實(shí)選擇專業(yè)需要看的維度很多,同學(xué)們?nèi)羰怯X(jué)得看了文章之后還是不知道如何選擇的話,那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下,聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長(zhǎng):允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.jyqzw.cn