每一個做父母的都是想讓自己的孩子能夠在這個世界上找到自己的航向，找尋自己人生道路，而孩子們學習是為了自己，不是為了誰，你可以在學習中找尋自己喜歡的事情，積累經(jīng)驗，為自己的將來做鋪墊。以下是小編整理的成都汽車職業(yè)技術學校陽光城總校的校園情況，同學們可以了解了解。
4人一間，4張櫥柜連體床，上邊為床，下面衣柜右邊為書桌，桌上有書架，可以擺電腦有網(wǎng)線。
“安全文明校”、“四川省重點中等職業(yè)學校”、“優(yōu)秀文明單位”、“綠色學校”、“區(qū)級依法治校示范校”。
食堂面積：180平方米，學校食品種類繁多，如：一葷一素5元、炒飯5元。
成都汽車職業(yè)技術學校陽光城總校拓展閱讀推進多元學習，促進有效教學，構建高效課堂
2012年10月11日，由成都市教科院職教室牽頭的本年度三場“同課異構”課堂教學研究活動的第一場成功地在我區(qū)成都汽車職業(yè)技術學校成功舉行。
參加此次活動的人員有市教科院職教室劉巍和馮春兩位教研員、區(qū)教培中心職教室主任劉常元和教研員丁亞平、郫縣教育局教育科和職成科科長尚開良等領導，以及來自13個中等職業(yè)學校的領導和相關專業(yè)課教師共計62人之多。
本次教研活動的議程是：與會者簽到;領取活動安排;發(fā)放相關資料;確定主講教師上課順序;聽課;集中評課(主講人簡要介紹教學設計;專業(yè)指導委員會成員評課;市教科院教研員小結;東道主校長講話等)等五個環(huán)節(jié)。
本次“同課異構”活動的學科是機械制圖，課程名稱是“組合體視圖”，教研主題是以利用多元學習和多元教學的方法達到有效教學，從而讓課堂達到高效。具體活動地點在汽車職校的西河校區(qū)，分別由機械專業(yè)部教師易冬霞和郫縣友愛職業(yè)技術學校教師滿述梅主講。
易老師的課題為“組合體視圖的畫法(疊加類)”，其教學目標是讓學生能夠理解形體分析法的概念，掌握運用形體分析法畫組合體視圖的方法;通過教學，培養(yǎng)學生的觀察能力，分析能力，讓學生學習層層深入，從簡到難，攻克制圖難關;從而培養(yǎng)了學生手、腦并用的良好學習習慣和團結協(xié)作的精神。