現(xiàn)在是擇校的最佳時期，初三畢業(yè)的學生那么讀什么樣的學校比較適合呢？尤其是針對成績不理想的學生，貴州的初三學生，想在貴州本地讀書，不妨可以參考一下這所的學校以及招生簡章。
01.銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)大全
銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學校先后開設(shè)了電力、水產(chǎn)、服裝、印刷、造紙、桑蠶、微機、電子電工、汽修、護理、農(nóng)村醫(yī)學、酒店管理等二十余個專業(yè)。學校在專業(yè)設(shè)置上注重特色、品牌。學校基本形成以“醫(yī)護專業(yè)為核心。其它專業(yè)共同發(fā)展”的布局。學校教學設(shè)施、硬件設(shè)備現(xiàn)代化、規(guī)?；Ｍ度?600多萬建成西南地區(qū)一流的醫(yī)護實訓中心。學校秉承“發(fā)展教師、成就學生、服務社會”的辦學理念。以“技能+素養(yǎng)”為育人目標。堅持“以服務為宗旨。以就業(yè)為導向”的工作思路。
02.銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學校優(yōu)勢
銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學校強化教師隊伍師資建設(shè)。因為只有有一個穩(wěn)定的師資隊伍。才能保證學校的教學質(zhì)量?！半p師型”教師是職業(yè)教育辦學特色的特殊需要。引導教師專業(yè)發(fā)展。充分體現(xiàn)職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。建立有利于企業(yè)高技能人才、能工巧匠進入職業(yè)學校任教或任專職教師的機制。學校要求學生“上學如上班。上課如上崗”。利用學校文化和企業(yè)文化陶冶和熏陶學生。
03.銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標
汽車運用與維修專業(yè)簡介：汽車運用與維修專業(yè)教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的。具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。學校秉承“發(fā)展教師、成就學生、服務社會”的辦學理念。以“技能+素養(yǎng)”為育人目標。堅持“以服務為宗旨。以就業(yè)為導向”的工作思路。不斷追求內(nèi)涵發(fā)展。
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：汽車運用與維護專業(yè)面向汽車銷售或汽車售后服務、機電維修或車身修復領(lǐng)域。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展。身心健康。具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德、誠信品質(zhì)和團隊合作精神。掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能。具有較強的實際工作能力。了解汽車維修企業(yè)或相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織方式。能在汽車機電維修、汽車車身修復或汽車銷售工作中解決綜合性的專業(yè)問題的中等應用型技能人才。
04.銅仁市碧江區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標
汽車車身修復專業(yè)簡介：汽車車身修復專業(yè)主要包括現(xiàn)代汽車整車噴涂或局部修復的工藝流程以及修復中所用到的其他技術(shù)。通過學習本專業(yè)可以熟練掌握本專業(yè)的基本操作,并能在最短的時間內(nèi)掌握汽修廠的各項操作及工序。車身修復專業(yè)作為汽車修理中的一個重要項目,旨在向?qū)W生傳授汽車修復和汽車裝飾的基本知識.并且兼顧汽車美容等項目的前沿知識,重在培養(yǎng)學員的對于車身修復的基本能力和思維方法,從而具有對一般汽車維修的能力,為學員走向社會打下良好的基礎(chǔ),同時也作為學員今后進一步創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。
汽車車身修復專業(yè)培養(yǎng)目標：汽車車身修復專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應。德、智、體、美全面發(fā)展。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。掌握車身修復對應職業(yè)崗位必備的知識與技能。能從事汽車車身涂裝、漆面美容與養(yǎng)護、調(diào)色、汽車鈑金、車身校正及汽車維修生產(chǎn)技術(shù)管理工作。具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力。能勝任生產(chǎn)、服務、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
學生以及家長在找學校的過程中，務必要了解清楚學校的招生對象以及招生專業(yè)，招生簡章，招生信息等詳細內(nèi)容，了解清楚過后，對學生擇校很有幫助。