世界足球為了公平公正引入各種信息化手段，回看，門線技術等等，如今職教國賽改革方案出臺，也將引入新技術保障大賽質(zhì)量，這也許會成為一個新的機遇。

 

近日全國職業(yè)院校技能大賽執(zhí)行委員會發(fā)布《全國職業(yè)院校技能大賽改革方案（征求意見稿）》，作為參賽方的各個職業(yè)院校關注更多的是技能大賽國賽將調(diào)整舉辦頻次，由原來的一年一屆改為兩年一屆，而筆者無意發(fā)現(xiàn)之前自己語言近日被官宣了。之前筆者覺得職教領域的國賽等賽事的直播，大賽評價等會是錄播的在職教實訓領域的一個重大機遇，如今在改革方案中有了官方規(guī)定，這些規(guī)定似乎也隱約透露出一部分改革的動機。

 

 

發(fā)揮好社會監(jiān)督作用，賽項有規(guī)劃，賽事有規(guī)劃，過程都公共，結(jié)果受監(jiān)督，營造良好的大賽生態(tài)。

 

這項規(guī)定就無形釋放了一個信號，要求整個過程都公開透明，結(jié)果受到監(jiān)督，這其實就要求比賽的各項過程尤其是賽場的過程可追溯，更公開。這其實就無形之中給進入職教領域一口尚方寶劍，為錄播帶來重大機遇。

 

借鑒世賽經(jīng)驗，改革賽事組織形式，實行賽題公開，賽場公開，比賽過程公開，專家裁判信息公開，組織程序公開，有效利用電視直播、網(wǎng)絡直播、現(xiàn)場觀摩等方式向社會展示競賽過程，擴大大賽的社會影響力，同時選擇部分比賽進行試點，針對以往單一院校承辦，分散辦賽，封閉運行的不足，改革以城市為核心，多方聯(lián)合集中公開辦賽。

 

直播，觀摩這種用在教室教學比賽或者教學教研活動的方式移植到職教技能大賽，既是為了擴大比賽影響力，讓更多人參與，同時也是提高比賽的公信力，而這些都是錄播擅長做的事情，利用各種場景的錄播終端實現(xiàn)賽事的記錄然后信號輸出轉(zhuǎn)播，同時落地本地的觀摩，如果能夠升級成為在線比賽評價系統(tǒng)隨機分配作品，匿名打分也許會更加增加比賽的公信力。

 

 

 

完善大賽風險防控機制，綜合運用制度和技術手段實現(xiàn)制度管人，程序管事，對重大敏感問題進行風險預判，針對大賽改革過程中可能出現(xiàn)的問題，制定風險預警和防控預案，實現(xiàn)賽點遠程監(jiān)控全覆蓋，對各項比賽過程實施網(wǎng)絡實時監(jiān)控。

 

遠程監(jiān)控，實時監(jiān)控讓過程更加透明，可控。但是這樣也會讓承辦學校遇到一個問題，如何讓為大賽承辦做的各項建設在日常教學中發(fā)揮價值，這又會是一個新的命題。