成都職業(yè)學校必須積極探索建立大學戰(zhàn)略管理體系，通過優(yōu)化結構，提高效率來激發(fā)內部活力，快速應對外部變化。/span /p pspanbr / /span /p pspan "="">教育發(fā)展戰(zhàn)略的指導思想的制定需要考慮到規(guī)模、速度、層次、規(guī)格、類別等多方面的要求，是一個相當復雜的系統(tǒng)工程。首先，要明確自身的辦學特色，找準符合成都職業(yè)學校實際的辦學定位；其次，要合理分析成都職業(yè)學校在當前社會大環(huán)境下面臨的機遇和挑戰(zhàn)，促進學院的辦學模式、資源配置等轉型升級；最后，加強成都職業(yè)學校與各級政府部門、兄弟院校、企業(yè)之間的聯(lián)系，調整格局，整合資源。

根據上述指導思想，戰(zhàn)略制定要遵循如下原則：

第一、堅持預見性原則

第四、堅持統(tǒng)籌兼顧原則

成都職業(yè)學校要充分認清自身定位和優(yōu)勢所在，加強政校企合作，促進多元化辦學。政府和企業(yè)共同參與的職業(yè)教育才能夠盡快回歸職業(yè)教育的本真，不斷推進政校企之間的深度合作，深化體制機制創(chuàng)新，夯實合作基礎，是充分發(fā)揮職業(yè)教育服務地方經濟、促進就業(yè)、改善民生的必由之路，也是積極響應國家大力發(fā)展職業(yè)教育和服務社會經濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。

特別是在目前全國掀起大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱潮下，對學生加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導和實踐，更加需要政府、行業(yè)、企業(yè)的積極參與，成都職業(yè)學校應有效整合資源，將政校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展落到實處。