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達縣計算機職業(yè)高級中學:管理模式:學校堅持實行校長負責制、部門責任制、目標管理制、全員聘任制,實施“校級聘任中層、中層聘任教職工”的二級聘任制和“人員能進能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的用人機制。具體采用“四意識四管理”模式(教師管理--突出科研意識,實踐服務(wù)管理;學生管理--激活主體意識,實踐柔性管理;教學管理--樹立參與意識,實踐效益管理;環(huán)境管理--增加審美意識,實踐和諧管理)。
辦學模式:(1)學歷教育:長短結(jié)合、校企結(jié)合,產(chǎn)教結(jié)合、工學結(jié)合,聯(lián)合辦學、中初結(jié)合。(2)短班培訓:堅持三個結(jié)合(長短結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學結(jié)合)的培訓原則,實現(xiàn)辦學形式多樣化;注重兩種(訂單式、現(xiàn)場式)有效的培訓方式,突出教育教學針對性;確保一個暢通的就業(yè)渠道,實現(xiàn)辦學效益的最大化。
教學模式:實行“大專業(yè)、寬基礎(chǔ)、活模塊”和“一年重基礎(chǔ)、二年強技能、三年找出路”的教學模式,積極推行職教學分制、彈性學制。
教學方法:實行“尊重學生,分層教學”、“按需培養(yǎng),分類導學”、“自主選修,發(fā)展特長”等辦法,開設(shè)活動課,強化動手能力,突出“雙證制”。
辦學措施:積極抓好學歷教育和各類培訓就業(yè)工作;實施精細化管理,不斷推進教育教學和后勤服務(wù)社會化改革,努力打造精品學校,認真創(chuàng)建學習型學校,切實構(gòu)建和諧學校。