學校一般會定期組織一些活動,例如:技能大賽、文藝演出、體育比賽、文化節(jié)等,致力于學生動手能力的提高和表達、表現能力的培養(yǎng),全面提高學生素質。豐富多彩的校園文化活動也將會豐富學生的職業(yè)教育校園生活。

據說中等職業(yè)學校學生難以管理,學生的就學環(huán)境安全嗎?

中等職業(yè)學校堅持成才教育和成人教育并重的原則加強學生的日常教育和管理。各中等職業(yè)學校會針對各校特點制定相應的學生管理規(guī)定,如封閉式管理、出入證制度、班主任值班制度等,實施有效的學生管理,構建和諧安全的校園環(huán)境。各地教育行政部門特別重視學生管理工作,加強對學生管理工作的督導,如開展開學檢查、校園安全隱患排查等。

中等職業(yè)學校專業(yè)原則上是按照國家教育部下達的《中等專業(yè)目錄》來設置的。共含農林、資源與環(huán)境、能源、土木水利工程、加工制造、交通運輸、信息技術、醫(yī)藥衛(wèi)生、商貿與旅游、財經、文化藝術與體育、社會公共事務等 12大類。
很多學校都承諾畢業(yè)后包分配,但我們擔心畢業(yè)后學校給找的工作干不長久,如何解決這個問題?
國家已經不存在包分配的就業(yè)體制,學生畢業(yè)后,學校對用人單位進行考察,選擇用工規(guī)范的單位,商談學生就業(yè)待遇,實行推薦就業(yè),用人單位和學生雙向選擇。學生就業(yè)后,學校實行就業(yè)跟蹤服務。對學生在就業(yè)過程中出現的問題,學校與用人單位協調解決。對非自身原因導致較早結束工作的學生,學校將予以再次推薦就業(yè)。
中職學生如何就業(yè)?中等職業(yè)學校實行“推薦就業(yè)、雙向選擇”的就業(yè)原則。學生在校期間完成了規(guī)定的課程和實訓內容并通過相關考核,學校會根據學生在校表現情況,向用人單位推薦工作。學生可根據自己的意愿對工作區(qū)域、單位進行自主選擇。
上中等職業(yè)教育學校有甚么優(yōu)惠政策?為解決農村孩子和城市貧困家庭孩子上學難的問題,所有全日制在校農村學生和城市家庭經濟困難學生享受國家助學金資助,資助標準為每生每年 1500元,國家資助在校學習的前兩年。第三年實行學生工學結合、頂崗實習等資助方式,通過學校和用人單位的協商,給需要幫助的學生以“半工半讀”、“帶薪頂崗實習”的機會。
畢業(yè)生可取得哪些證書 ?1 、學完教學計劃規(guī)定的全部課程,經考核合格的學生,發(fā)給教育部門驗印的中專畢業(yè)證書。
2 、經專業(yè)技能鑒定合格后頒發(fā)中級國家職業(yè)資格證書。
3 、學生除考取本專業(yè)國家職業(yè)資格證書外,還可以選考其他證書,如:英語等級證、計算機等級證、模具助理設計師證、導游證、會計等級證、電工上崗證、電工等級證等。
可以。學校將組織有繼續(xù)升學愿望的畢業(yè)生進行高考輔導,參加當年普通高考或參加高職院校面向中職學校對口自主招呼生的考試,使學生升入大學繼續(xù)深造。也可直接就讀南博學院的高技大專。