培養(yǎng)立志熱愛小學教育事業(yè)，熱愛兒童，師德高尚，身心健康，有一定人文底蘊和科學素養(yǎng)，學用合一，教師基本功扎實，較熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，獨立承擔和基本勝任小學教學工作的能力，可持續(xù)發(fā)展的合格小學音樂教室。
就業(yè)面向：
畢業(yè)生能在幼兒園、小學、社區(qū)、文化機關和媒重慶那所學校幼師專業(yè)好體單位從事音樂教育教學、研究、創(chuàng)作、編輯、評論、管理等工作。
主要職業(yè)能力：
1.具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項表演技能以及舞臺表演的綜合能力；
2.具備音樂教育或音樂教學能力；
3.具備音樂節(jié)目的編導及群眾文化活動的組織與策劃能力；
4.具備較好的語言表達和人際交往能力；
5.具備較強的獨立學習、實踐與創(chuàng)新及音樂教科研能力。
核心課程與實習實訓：
1.核心課程
聲樂、鋼琴與伴奏、樂理、視唱練耳、合唱指揮、中外音樂史及名作欣賞、音樂作品分析與兒歌創(chuàng)編、和聲與即興彈唱、器樂合奏、音樂教學法、藝術(shù)概論、教育學、心理學等。
2.實習實訓我專業(yè)采用“一見二實三頂崗的”的計劃，每學年安排學重慶好的幼師學校是那家生在學校的教育實習實訓基地進行見習和實習。
職業(yè)資格證書舉例：
教師資格證、聲樂教師從業(yè)資格證、鋼琴教師從業(yè)資格證、舞蹈教師從業(yè)資格證
接續(xù)本科專業(yè)舉例：藝術(shù)教育、小學教育
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