在家長在網上找學校的時候，要先和學生一起把專業(yè)確定好了，這樣才有目標，才知道需要找什么樣的學校，而老師就準備了貴州交通汽車職業(yè)技術學院中職部專業(yè)名單，供與參考。
貴州交通汽車職業(yè)技術學院中職部專業(yè)：汽車運用與維修、汽車檢測與維修、汽車電子技術、新能源汽車技術、汽車服務與營銷
汽車檢測與維修
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神;具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶服務意識;具有讀圖，繪制簡單零件圖和零件檢測的能力;能夠進行汽車基本性能試驗并且分析和解決本專業(yè)的技術問題，能夠利用汽車檢測設備診斷故障，具有汽車維護，維修和汽車的駕駛技能;具有一定的英文水平，借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術資料;具備較強的自學能力和獲取信息的能力。
2、主要課程：機械制圖及計算機繪圖、機械基礎、汽車材料、汽車電工電子基礎、汽車概論、汽車電氣設備構造與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車使用性能與檢測、汽車電子控制系統(tǒng)原理及維修、專業(yè)英語、汽車故障診斷與排除
3、就業(yè)方向：汽車維修及其相關專業(yè)、機械類及部分近機械類專業(yè)等等。
汽車運用與維修
汽車工業(yè)是本市“九五”“十五”期間幾大支持產業(yè)之一，經過十年左右的努力，年產轎車接近100萬輛，已經形成了強大的汽車工業(yè)體系，伴隨汽車工業(yè)迅猛發(fā)展，汽車市場超常規(guī)發(fā)展，不久將來，我國將超過日本成為世界第二位汽車市場。汽車工業(yè)和汽車市場的發(fā)展對汽車運用技術人才提出迫切需求，汽車運用技術專業(yè)成為熱門的專業(yè)，汽車運用技術人才成為社會搶手的專業(yè)人才。
學習課程
高等數(shù)學、英語、計算機應用基礎、微機原理及應用、政治經濟學、汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
汽車電子技術
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事汽車電器與電子設備所必備的專業(yè)知識和汽車電子技術崗位相關的職業(yè)能力，面向汽車服務或汽車制造廠等企業(yè)在汽車電器與電子設備的使用、檢測、維護、裝配等崗位從事汽車維修、車輛檢測、汽車營銷和汽車裝配等工作的高素質技能型人才。畢業(yè)后能夠獲得本專業(yè)相應的大專學歷及汽車維修電工、汽車維修工等工種的高級崗位職業(yè)資格證書。
2、主要課程： 汽車電器與車身電子控制系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車單片機與總線技術、汽車空調檢修、汽車發(fā)動機結構與維修、汽車底盤結構與維修、汽車檢測診斷技術等主干課程;汽車檢修綜合實訓、汽車電子頂崗實訓等實踐訓練項目。
3、就業(yè)方向：主要面向汽車的電器與電子設備的使用、檢測、維護和修理，汽車技術服務、管理、整車及配件營銷，汽車裝配及改裝。
新能源汽車技術
主要課程：
汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修、汽車底盤機械系統(tǒng)檢修、新能源汽車電氣系統(tǒng)檢修、新能源汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)故障診斷與修復、新能源汽車安全與舒適、系統(tǒng)故障診斷與修復、新能源汽車綜合故障診斷等。
可獲證書：
中級汽車維修電工證
中級汽車維修工證
高壓電工操作證
就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車制造主機廠、汽車售后維修企業(yè)、汽車售后維修企業(yè)等?？蓮氖滦履茉雌嚲S修技工、服務顧問、質量檢驗員、車輛檢測分析師等職位。
貴州交通汽車職業(yè)技術學院中職部簡介貴州交通汽車職業(yè)技術學院是經貴州省人民政府批準成立，國家教育部備案的全日制公辦普通高校。是一所以交通為特色的綜合性高職院校，也是我省唯一的國家示范性高職院校。學院老校區(qū)坐落于貴陽市城區(qū)西北，學院新校區(qū)坐落在清鎮(zhèn)職教城。學院校區(qū)依山傍水，總占地面積1550畝，建筑面積50余萬方，學院擁有一流的教學設備，專業(yè)的一體化教室、實驗室、多媒體網絡微機室、演播室、語音室、計算機中心、實訓中心等，教學設施設備齊全。
#p#分頁標題#e#家長在選擇專業(yè)的時候一定要和學生一起了解，而且一定要以學生的想法為主，你只需要在適當?shù)臅r候引導一下，畢竟是學生在學，他不喜歡的話，也不會去認真學。