1.德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
1 臨床醫(yī)學(xué) 60 3/5年
2 護(hù)理學(xué) 60 3/5年
3 藥學(xué) 60 3/5年
4 中醫(yī)學(xué) 60 3/5年
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象及地區(qū)
1、招生對(duì)象：面向全國(guó)往、應(yīng)屆初、高中生及同等學(xué)歷學(xué)生(部分專業(yè)限地區(qū))
2、五官端正，無(wú)傳染病，身上無(wú)明顯的疤痕及紋身
3、婦科助產(chǎn)專業(yè)只限制女生
4、護(hù)理專業(yè)女生身高不能低于1.55，男生不能低于1.60;男女比例不限
5、學(xué)生在考試前直接拿身份證或戶口薄直接到校報(bào)名參加學(xué)校自主考試，合格者將被錄取
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校招生要求1、招生對(duì)象：面向全國(guó)往、應(yīng)屆初、高中生及同等學(xué)歷學(xué)生(部分專業(yè)限地區(qū))
2、五官端正，無(wú)傳染病，身上無(wú)明顯的疤痕及紋身
3、婦科助產(chǎn)專業(yè)只限制女生
4、護(hù)理專業(yè)女生身高不能低于1.55，男生不能低于1.60;男女比例不限
5、學(xué)生在考試前直接拿身份證或戶口薄直接到校報(bào)名參加學(xué)校自主考試，合格者將被錄取
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線：
年份 平均分 省控線2015年 270 -
2014年 285 280
2013年 278 210
2012年 274 220
2011年 261 300
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校屬于中職內(nèi)學(xué)校，根據(jù)國(guó)家規(guī)定中職內(nèi)學(xué)校是國(guó)家補(bǔ)助范圍，因此學(xué)費(fèi)不會(huì)太高，各專業(yè)學(xué)費(fèi)在2500-3500之間
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)：各個(gè)專業(yè)學(xué)費(fèi)2500元/年
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金及資助政策國(guó)家助學(xué)金：從2013年秋季學(xué)期起，助學(xué)金政策覆蓋范圍為：
全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)戶籍為“連片特困地區(qū)”和藏區(qū)“兩州一縣”學(xué)生享受國(guó)家資助金，資助金額1500元/人·年。
除以上學(xué)生外全日制正式學(xué)籍的一、二年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，(按一、二年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)的20%確定享受助學(xué)金困難學(xué)生的控制人數(shù)，評(píng)定后的困難學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金。)資助金額1500元/人·年。
德陽(yáng)市中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)校評(píng)價(jià)德陽(yáng)衛(wèi)校同時(shí)還是實(shí)行的封閉式軍事化的管理，星期一到星期五正常行課時(shí)間學(xué)生沒有特別的事情是不能出校門的，封閉式管理更好的約束了學(xué)生，效果很顯著。學(xué)校有資助政策，每個(gè)學(xué)生都能享受每年1500元的補(bǔ)助。
學(xué)校舉辦第一屆教室文化大賽
由學(xué)生科、校團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)勞動(dòng)部、宣傳部協(xié)辦的學(xué)校第一屆教室文化大賽在24日?qǐng)A滿落下帷幕。
本次大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)囊括 5個(gè)領(lǐng)域，大賽準(zhǔn)備期間的教室環(huán)境、課堂表現(xiàn)及課間表現(xiàn)、四月份綜合排名、教室攝影秀海報(bào)和決賽當(dāng)天的教室主題新穎、解說(shuō)流暢、與同學(xué)互動(dòng)積極等。
全校共計(jì) 45 個(gè)班級(jí)參賽，各樓層評(píng)委到場(chǎng)后各班級(jí)代表主講人利用ppt的形式， 展現(xiàn)本班的職業(yè)特色及精神風(fēng)貌，介紹同學(xué)間的關(guān)系與和諧相處的方式，學(xué)習(xí)上的互助與共同進(jìn)步等方式，為我們展現(xiàn)了豐富而極具特色的教室文化、職業(yè)文化和民族文化。
本次活動(dòng)不僅使同學(xué)們對(duì)教室文化、校園文化有了一個(gè)深刻的理解認(rèn)識(shí)，也提升了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，從某種意義上增加了整個(gè)班集體的凝聚力，為整個(gè)班級(jí)營(yíng)造了一個(gè)更加和諧、團(tuán)結(jié)、充滿創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、生活氛圍，為成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校豐富的校園文化建設(shè)打下更加牢固的基礎(chǔ)。