重慶職業(yè)學(xué)院解析學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教誨學(xué)是一門年青的科學(xué)，近30年理由于科學(xué)技能的成長和社會上對學(xué)前教誨的重視，學(xué)前教誨理論的研究有很大希望。海外科研成就在下列方面有進(jìn)一步成長：如學(xué)前教誨對兒童成長的浸染，家長在兒童教誨中的重要浸染，兒童語言和認(rèn)知的成長，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教誨規(guī)模的運用，兒童感情的成長和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)跟尾的嘗試研究，職業(yè)學(xué)校，非凡兒童的教誨等。
主要實踐性解說環(huán)節(jié)：包羅幼兒園見地、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教誨觀測、社會觀測，一般布置6--8周。
相識學(xué)前教誨理論的成長動態(tài);
畢業(yè)生應(yīng)得到以下幾方面的常識和本領(lǐng)：
實踐解說
攻讀研究生：為學(xué)生繼承攻讀教誨學(xué)、心理學(xué)、打點學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位打造堅硬的理論與學(xué)術(shù)基本，提供高級進(jìn)階課程等，如為報考學(xué)前教誨學(xué)專業(yè)碩士的學(xué)生提供教誨學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等課程。
把握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的根基要領(lǐng)，職業(yè)學(xué)校，具有劈頭的科學(xué)研究和實際事情本領(lǐng)。
學(xué)前教誨專業(yè)是做什么的?
熟悉國度和處所幼兒教誨的目的、政策和禮貌;
骨干課程
把握調(diào)查幼兒、闡明幼兒的根基本領(lǐng)以及對幼兒實施保育和教誨的技術(shù);
具有體例詳細(xì)教誨方案和實施方案的劈頭本領(lǐng);
本日小編就為各人先容一個就業(yè)超等好的專業(yè)——學(xué)前教誨專業(yè)。但愿對學(xué)前教誨感樂趣的同學(xué)們高考填志愿有所輔佐!
普通心理學(xué)、人體剖解生理學(xué)、教誨社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教誨學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教誨心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教誨研究要領(lǐng)等。
學(xué)前教誨專業(yè)是學(xué)什么的?
學(xué)前教誨專業(yè)有哪些就業(yè)偏向?
兒童參謀、兒童成長評估和指導(dǎo)人員、兒童教誨和衛(wèi)生成長政策擬定者、兒童教誨咨詢專家、兒童專欄節(jié)目采編人員。種種兒童用品開拓的專業(yè)參謀或市場觀測和闡明專業(yè)人士等。
學(xué)前教誨專業(yè)造就具備學(xué)前教誨專業(yè)常識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究事情的西席學(xué)前教誨行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的解說、研究人才。
把握學(xué)前教誨學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教誨研究要領(lǐng)等學(xué)科的根基理論和根基常識;
兒童教誨財富策劃者：能從事兒童教誨財富的開拓、組織和運作的事情，如幼兒園策劃、兒童教誨指導(dǎo)、兒童病愈治療、兒童問題咨詢、兒童教誨師資培訓(xùn)、兒童玩教具開拓、兒童營養(yǎng)食品開拓、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教誨網(wǎng)絡(luò)建樹等事情。