學(xué)生的群體是未來的希望,你學(xué)習(xí)的好不管對(duì)自己還是對(duì)他人都是有利的,成功的人都是從一無所知的階段過來的,中國的教育盡管存在很多的弊端,但你也要接受教育,不僅僅是為了自己的前途考慮,也是為了家人以及社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),你要實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值。

鐵路的發(fā)展大家都有目共睹的,現(xiàn)在出行旅游、出差。很多人都會(huì)選擇乘坐高鐵動(dòng)車,鐵路發(fā)展這么迅速,當(dāng)然我國的鐵路建設(shè)也很迅速,很多二三線城市都已經(jīng)開通高鐵,所以這個(gè)時(shí)候是高精技能應(yīng)用型人才缺乏的時(shí)候,同系別相近相似專業(yè)的同學(xué)取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級(jí)證及資格證生的專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢(shì)分析就非常廣闊,這就是為什么鐵路專業(yè)這么熱門的原因,大家要了解鐵路學(xué)校就讀學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù),可以看一下下方小編整理的資料。

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱"南工院",是一所全日制公辦普通高校。其前身是中國近現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生于1918年在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校,該校是中國教育史上第一所專門有能力勝任職業(yè)教育并以此冠名的學(xué)校。
相關(guān)推薦專業(yè)拓展了解:有的同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候比較猶豫,小編特地為您整理了相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 高鐵專業(yè)招生對(duì)象:高鐵乘務(wù)專業(yè)是專門培養(yǎng)高鐵乘務(wù)員的專業(yè),招收學(xué)歷的層次為中職、大專及以上學(xué)歷
南工院毗鄰南京鐘山風(fēng)景區(qū),有仙林、中山、天堂三個(gè)校區(qū),學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模面積1360余畝,建筑面積近40萬平方米,在校生13000余人,擁有固定資產(chǎn)總值9.04億元,講授科研儀器設(shè)備總值1.14億元,館藏圖書近100萬冊(cè)。
學(xué)校有仙林、中山、天堂三個(gè)校區(qū),學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模面積1361畝,建筑面積46.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值約11.6億元,其中講授儀器設(shè)備值約2.6億元;圖書113萬冊(cè);設(shè)14個(gè)講授單位,有17個(gè)專業(yè)群、48個(gè)專業(yè);全日制在校生13600余人,其中本科生571人,??粕?2824人,外國留同學(xué)208人。教職員工近900人,專任老師700余人,老師副高以上職稱比例達(dá)39.5%,碩博士比例達(dá)82.2%,“雙師”素質(zhì)比例超過90%。
學(xué)校高度重視高精技能應(yīng)用型人才隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持以高精技能應(yīng)用型人才工作引領(lǐng)學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展,大力實(shí)施“高精技能應(yīng)用型人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,加大引才用才力度,深化人事制度改革,取得了一定成績(jī)。學(xué)校擁有國家級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)“雙師型”老師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、技能大師工作室、國務(wù)院特殊津貼、全國優(yōu)秀老師、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國技術(shù)能手等各類高精技能應(yīng)用型人才和榮譽(yù)20個(gè)(人);省級(jí)“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、六大高精技能應(yīng)用型人才高峰、雙創(chuàng)博士、首批紫金文化創(chuàng)意高精技能應(yīng)用型人才、社科優(yōu)青等90人;省級(jí)高??萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀講授團(tuán)隊(duì)11個(gè);省級(jí)集體榮譽(yù)11個(gè);省市級(jí)個(gè)人榮譽(yù)22人。
目前有教職員工800余人,其中專任老師635人、教授30人、副教授178人;設(shè)7院2系2部,20個(gè)專業(yè)群,60多個(gè)專業(yè)方向,全日制在校生13000余人;有教育部教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),教育部和勞動(dòng)與保障部"直通車"專業(yè)2個(gè)和緊缺高精技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)2個(gè),國家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè),江蘇省品牌(特色)專業(yè)14個(gè),國家級(jí)精品科目3門,江蘇省精品科目9門;近年來獲得省部級(jí)、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)各2項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀講授成果獎(jiǎng)5項(xiàng);申報(bào)專利82項(xiàng),獲授權(quán)47項(xiàng),近三年共發(fā)表論文1500多篇,其中核心期刊論文近300篇。
學(xué)院地處風(fēng)景秀麗的南京仙林大學(xué)城,學(xué)校占地面積實(shí)際建設(shè)規(guī)模面積1360畝,建筑面積近40萬平方米。建有國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),江蘇省精密制造技術(shù)研究開發(fā)中心1個(gè),江蘇智能傳感器網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究開發(fā)中心1個(gè),電工電子江蘇省高校實(shí)驗(yàn)示范中心1個(gè);設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心8個(gè),講授科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.1億元;80萬冊(cè)館藏圖書,1,500余種期刊。
小編總結(jié):人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對(duì)流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。所以不要因?yàn)樽约簺]有考上高中或者考上大學(xué)就放棄了,人生未必只有一條出路,要看你自己怎么走,所以大家可以仔細(xì)看看鐵路的就業(yè)安置形勢(shì),能夠從自己所想出發(fā),如果大家還需了解更多的學(xué)校,可以登錄啟眾招生網(wǎng)進(jìn)行查詢。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校招生的內(nèi)容。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法一般可分為兩類:接受和發(fā)現(xiàn)。其中,學(xué)習(xí)是課堂上最常用的學(xué)習(xí)方法。從這兩種類型的內(nèi)容來看,它們是矛盾的。但是,從人類學(xué)習(xí)的角度說,任何一種學(xué)習(xí)方式都有自身的價(jià)值,接受學(xué)習(xí)對(duì)于獲取一些基礎(chǔ)性知識(shí)具有重要意義,而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有重要價(jià)值。