心理健康教育專業(yè)

心理健康教育專業(yè)是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一，目的是以更加開放、靈活的教育形式普及心理健康知識，培養(yǎng)心理健康教育專門人才，為提高個體、群體、組織與整個社會的心理健康水平服務(wù)。對于貴州省哪所本科學校的心理健康教育專業(yè)比較好，老師整理的關(guān)于 貴州師范大學心理健康教育專業(yè)介紹，供大家參考。

心理健康教育有效開展的一個重要途徑就是對學生展開心理咨詢和簡單的心理治療，不僅要對有心理困惑和問題的學生展開障礙性咨詢，而且更要對廣大健康學生展開發(fā)展性、教育性咨詢以及團體輔導與咨詢，以預防和解決學生中存在的心理困惑。在目前情況下，中小學心理健康教育教師是很難與專職的心理咨詢?nèi)藛T分開的，因此在心理健康教育教師專業(yè)化過程中，要求教師必須具備心理咨詢與簡單心理治療這一較高專業(yè)能力，能對全體學生展開比較專業(yè)而有效的心理咨詢和簡單心理治療。

教育科學學院前身為1941年設(shè)立的國立貴陽師范學院教育學系，1983年恢復招生更名為教育系，現(xiàn)有5個全日制本科專業(yè)：教育學、應(yīng)用心理學、學前教育、小學教育、教育技術(shù)學。

學院已具有較高的學科專業(yè)建設(shè)水平和綜合研究能力。現(xiàn)有1個貴州省特色重點學科：教育學;1個貴州省重點學科：心理學;1個國家級卓越教師綜合培養(yǎng)改革項目：小學教育;1個國家級專業(yè)綜合改革項目：教育學; 2個省級示范性本科專業(yè)：教育學、應(yīng)用心理學;1個省級特色示范專業(yè)：教育技術(shù)學;1個省級優(yōu)秀教學團隊：心理學教學團隊。近年來，學院教師獲國家級科研項目8項、省部級科研項目46項。出版著作、教材等35部;發(fā)表學術(shù)論文682篇;獲教育部國家級教學成果二等獎2項、省部級科研成果獎30余項;獲國家發(fā)明專利6項。

1、體檢受限專業(yè)按教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及相關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。

2、外語語種要求：我校英語、漢語國際教育、旅游管理(3+1培養(yǎng)模式)、計算機科學與技術(shù)(3+1培養(yǎng)模式)、旅游管理(國際通識教育課程)、市場營銷(國際通識教育課程)專業(yè)要求外語為英語，其他專業(yè)不限外語語種，入學后公共外語只開設(shè)英語。

3、學校對專業(yè)安排無分數(shù)級差要求。少數(shù)民族預科不分專業(yè)，按文史、理工兩大類錄取，一年后按我校相關(guān)規(guī)定進行專業(yè)分流后進入大一學習。

據(jù)老師了解心理健康教育是根據(jù)學生生理，心理發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。主要還是圍繞學校教育，幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員，各級各類學校的心理健康教育和輔導教師等，也可以考取心理咨詢師證書進行心理咨詢等相關(guān)行業(yè)。