貴州省數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)校名單

相關(guān)研究統(tǒng)計表明當(dāng)前，我國就業(yè)市場競爭激烈程度愈演愈深，但是不同專業(yè)的擇業(yè)渠道也是完全不同的。我國目前市場對專業(yè)技術(shù)人員的需求還是比較大的，但是例如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)和漢語言文學(xué)這樣的基礎(chǔ)性專業(yè)的人才需求還是相對比較缺乏的，下面是老師整理的關(guān)于貴州省數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)校名單有哪些，供大家參考。

興義民族師范學(xué)院

六盤水師范學(xué)院

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校

遵義師范學(xué)院

貴州省數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)校推薦：六盤水師范學(xué)院

六盤水師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院由原數(shù)學(xué)系與計算機科學(xué)與信息技術(shù)系于2021年5月合并組建而成。現(xiàn)有實驗用房面積約1600平方米，儀器設(shè)備總值約1000萬元，現(xiàn)有實驗室、實訓(xùn)室、機房共16個，其中：網(wǎng)絡(luò)實驗室1個、單片機與嵌入式實驗室1個、程序設(shè)計實驗室1個、多媒體技術(shù)實驗室1個、計算機組裝與維護實訓(xùn)室1個、計算機機房8個、綜合開放實驗室1個、物聯(lián)網(wǎng)實驗室1個、數(shù)學(xué)建模實驗室1個。

近五年教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文187篇，其中核心期刊44篇，SCI 4篇。獲得授權(quán)專利244項;學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文17篇。教師獲批各級項目40項，其中省級項目8項，教育廳項目19項，省教科所項目2項，校級項目10項,市科技局基金項目1項;為地方經(jīng)濟服務(wù)開發(fā)管理系統(tǒng)項目3項;學(xué)生獲批各級項目22項(省級3項)。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)生獲獎80多項(全國二等獎3項，貴州賽區(qū)一、二、三等獎80余項)。

貴州省數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)校推薦：興義民族師范學(xué)院

興義民族師范學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院前身為1978年建立的興義師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)科，1998年由數(shù)學(xué)科升格為數(shù)學(xué)系，2001年開始招收本科生(貴州師范大學(xué)興義學(xué)院辦學(xué)點)。2009年學(xué)校升本后招收第一屆本科生， 2013年更名為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

近五年來，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽、貴州省統(tǒng)計信息可視化大賽等，獲國家級二等獎5項，省級一、二、三等獎共97項;數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教師參加教學(xué)類競賽獲西南賽區(qū)二等獎1項，省級二等獎1項、三等獎1項，校級一等獎2項、二等獎1項。學(xué)院以學(xué)科建設(shè)作為龍頭，積極推進專業(yè)建設(shè)，不斷改進人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了大批合格的省內(nèi)外學(xué)生，畢業(yè)生就業(yè)率高，學(xué)生可持續(xù)發(fā)展性強，具有較好的社會聲譽和影響。

老師認為數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生在選擇職業(yè)時不能僅僅看其薪資待遇和自身的發(fā)展前景，要學(xué)會根據(jù)自身的情況作出合理準(zhǔn)確的擇業(yè)方向，不盲目且不跟風(fēng)。要清楚地認識到除了教師這個職業(yè)還有更多的選擇機會。