一、實踐教學(xué)改革，加強了學(xué)生的自學(xué)和動手能力的培養(yǎng)
東營市技術(shù)學(xué)院在重視理論教學(xué)的同時，也非常重視實踐教學(xué)的探索，實訓(xùn)已成為本課程中不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)建設(shè)與改革的重點體現(xiàn)在以下幾點：
1．改革實訓(xùn)教學(xué)的形式和內(nèi)容
為充分體現(xiàn)該課程基礎(chǔ)理論、技術(shù)方法和應(yīng)用的三大特征，東營市技術(shù)學(xué)院加大了改革實訓(xùn)教學(xué)的形式和內(nèi)容的力度，不僅將該課程的實訓(xùn)教學(xué)部分由僅有課間實驗課，改革為課間實驗與綜合實訓(xùn)兩種形式相結(jié)合的教學(xué)模式，而且實訓(xùn)內(nèi)容從基礎(chǔ)性的操作和驗證實驗跨越到探索性、綜合性的研究與綜合應(yīng)用的訓(xùn)練，使理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重。
2．改革實訓(xùn)教學(xué)的手段
改變了過去由指導(dǎo)教師講解實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容、實驗要求和實驗步驟等陳舊的教學(xué)方式，采用實訓(xùn)教學(xué)課件，學(xué)生在教學(xué)課件輔導(dǎo)下直觀、輕松、愉快地完成實訓(xùn)，從而進一步鞏固和消化理論知識，提高了理論聯(lián)系實際和獨立動手的能力。
3．開展第二課堂活動，使學(xué)生有更大的施展才華的空間
在實踐教學(xué)中，東營市技術(shù)學(xué)院積極組織學(xué)生開展第二課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生參加全國電子大賽、數(shù)字電子技能大賽、國家發(fā)明專利申請機構(gòu)組織的金點子大賽等學(xué)術(shù)活動和科學(xué)實驗等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過優(yōu)化課內(nèi)教學(xué)、強化課外實踐，學(xué)生在《數(shù)字電子技術(shù)》課程學(xué)習(xí)方面收獲頗大。
二、 數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)課改及教學(xué)實施，確保了實訓(xùn)任務(wù)的順利完成
1．實訓(xùn)教學(xué)的組織形式
數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)課是以學(xué)生為主體、老師全程輔導(dǎo)的教學(xué)組織形式，以設(shè)置實訓(xùn)周或開放實驗室方式確保實訓(xùn)任務(wù)的完成。在實訓(xùn)過程中指導(dǎo)教師會及時針對問題的現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生分析問題、解答疑惑、查出原因并及時解決問題。在每一個實訓(xùn)項目任務(wù)完成后，準(zhǔn)備下一個項目的任務(wù)。
2．教學(xué)的實施
第一，東營市技術(shù)學(xué)院將數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)課按照實訓(xùn)項目單、實訓(xùn)項目卡、實訓(xùn)儀器設(shè)備清單等工藝流程進行操作。
第二，事先將所有的實訓(xùn)項目以任務(wù)單的形式發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生以團隊為單位，熟悉每個項目的工作原理、分析其電路的作用、考慮實現(xiàn)電路的方案、可能存在的問題、解決存在問題的方法、繪制設(shè)計方案草圖。
第三，要求學(xué)生先在仿真軟件上做仿真實驗，以考證實訓(xùn)項目的可行性。
第四，用已學(xué)過或推薦的繪圖軟件，繪制出每個項目的電路原理圖以及電路連接圖。
通過以上步驟訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣，開闊了視野，促進了創(chuàng)新思維，提高了實際動手能力和創(chuàng)新能力。
五、改變了陳舊的考試方法，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)
數(shù)字電路實訓(xùn)考核的目的是要注重學(xué)生的綜合能力的考核。旨在考查學(xué)生否能將課堂上的基本單元電路進行綜合運用。比如：考查學(xué)生能否靈活改變實訓(xùn)電路的不同要求，觀測記錄的數(shù)據(jù)是否科學(xué)、觀察事物是否仔細和完整；學(xué)生對實訓(xùn)中出現(xiàn)的問題能否進行積極思考并解決問題；能否提出多種改進電路的措施，使得電路性能指標(biāo)更加完善等，把過去的實驗課考試改變?yōu)槠綍r實訓(xùn)能力以及綜合技能的測試，同時兼顧以下幾方面綜合素質(zhì)的考量：第一，數(shù)字電路實訓(xùn)考核內(nèi)容：自主選題。第二，鼓勵學(xué)生積極參加各種技能競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。第三，鼓勵學(xué)生參與企業(yè)的頂崗實習(xí)，為學(xué)生盡早地適應(yīng)社會需求奠定基礎(chǔ)。第四，積極參與實訓(xùn)課中與教師、同學(xué)、指導(dǎo)教師的互動，提高人與人之間的交流。
通過近幾年的數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)課改的實施，取得了較好的教學(xué)效果，東營市技術(shù)學(xué)院的學(xué)生多次在全國大學(xué)生電子大賽中獲得一等獎、多人獲得國家專利技術(shù)發(fā)明獎.