確立學(xué)習(xí)方向

計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)有很多，就大學(xué)計算機專業(yè)的設(shè)置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機軟件與理論

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。

二、計算機應(yīng)用技術(shù)

本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。

畢業(yè)生適合的工作有：高等院校計算機科學(xué)與技術(shù)的教師和研究人員、中小型控制系統(tǒng)的設(shè)計實施人員、大型控制系統(tǒng)的應(yīng)用人員、企業(yè)級MIS/ERP建設(shè)人員、基于Internet/Intranet的多媒體應(yīng)用程序開發(fā)人員、數(shù)字通訊領(lǐng)域各類應(yīng)用人員、大中型企業(yè)及涉外企業(yè)IT部門的工作人員。

三、計算機系統(tǒng)（體系）結(jié)構(gòu)

本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。培養(yǎng)學(xué)生的計算機軟硬件基礎(chǔ)，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設(shè)計計算機系統(tǒng)的能力和計算機應(yīng)用、軟件開發(fā)能力。

校園文化

學(xué)校課余生活豐富，成立了十多個學(xué)生社團，有大學(xué)生藝術(shù)團、文學(xué)社、棋藝社、攝影社、繪畫社、音樂協(xié)會、校足球隊、?；@球隊、校乒乓球隊等等。同時，寒暑假期還組織學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐，走進社區(qū)、走進部隊慰問演出等社會實踐活動，為學(xué)生發(fā)揮特長搭建成長成才的廣闊舞臺。讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，成為一專多能的綜合性優(yōu)秀人才。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院始終堅持育人為本的教育方針，把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，本著“打造行業(yè)領(lǐng)先，社會認(rèn)同的高職學(xué)院”發(fā)展愿景和“堅信學(xué)生有才，幫助人人成長”的使命，遵循“教師有品位，學(xué)生有品質(zhì)，學(xué)校有品格”的價值觀，秉承“成事成長、建德建能”的校訓(xùn)，積極踐行“建形筑魂、敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行、筑夢鑄新”的學(xué)風(fēng)，采取工學(xué)結(jié)合、“雙證制”培養(yǎng)模式，以社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)技能嫻熟，素質(zhì)優(yōu)良，身心健康，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高級技能型人才。

 

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，采用工學(xué)結(jié)合、“雙證書”培養(yǎng)模式，與云南建工集團、云天化等67家企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生在獲得高校畢業(yè)證書的同時，還擁有相應(yīng)的各類職業(yè)資格證書。畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在96%以上，連續(xù)多年榮獲省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作二等獎，十余年來，在上級部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，在投資方北京北方投資集團的大力支持下，全體師生員工的艱苦拚搏，學(xué)校辦學(xué)實力和專業(yè)優(yōu)勢不斷增強，辦學(xué)特色日趨突出，學(xué)校各項事業(yè)不斷發(fā)展。