云南交通職業(yè)技術學院現(xiàn)有教職工622人, 其中專任教師525人，高級職稱274人，有碩士及以上學歷230人，“雙師型”教師215人。國家級教學名師1人，云南省“萬人計劃”教學名師4人，省級教學名師6人(含云南省“萬人計劃”教學名師4人)，交通運輸職業(yè)教育教學名師1人，中國公路百名優(yōu)秀工程師1人，全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2人，教育部、交通部高職高專領域專家?guī)鞂＜腋?人，交通部吳福--振華基金(獎教金)獲得者2人，云南省設計大師1人，享受云南省政府特殊津貼專家3人，省政府突出貢獻獎1人，云南省交通運輸廳專家?guī)鞂＜?5人，云南省教育廳專家?guī)鞂＜?0人，云南省交通運輸行業(yè)科技特殊貢獻優(yōu)秀個人1人，云南省交通運輸行業(yè)教學名師3人，省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級教學名師工作室6個。
云南交通職業(yè)技術學院設有國家職業(yè)技能鑒定所、云南省交通勘察設計研究院、云南交通土木工程檢測研究中心等7個經(jīng)濟實體，具有交通部“1+32”平臺云南交通職工培訓中心等多種職業(yè)培訓資質機構,形成了學歷教育、職業(yè)培訓、技能鑒定、技術研發(fā)緊密結合的辦學格局。
云南交通職業(yè)技術學院辦學68年來，學校共計為省內外交通行業(yè)培養(yǎng)了近10萬余名大、中專畢業(yè)生，廣大畢業(yè)生已成為交通行業(yè)的技術、管理骨干，為云南社會經(jīng)濟和交通行業(yè)的發(fā)展提供了強大的人才支撐，被譽為云南交通專門人才的搖籃。
云南交通職業(yè)技術學院(五年一貫制大專)招生專業(yè)：
01、汽車運用與維修技術
主要課程：液壓與氣壓傳動、汽車發(fā)動機與底盤構造及維修、汽車電氣設備原理與維修、汽車維護與保養(yǎng)等。
就業(yè)方向：汽車修理，汽車品牌4S店，汽車、工程機械、摩托車、農(nóng)用動力機械等制造、加工與銷售企業(yè)。
02、計算機網(wǎng)絡技術
主要課程：計算機安裝與維護、網(wǎng)絡通信設備、Photoshop、flash二維動畫、計算機網(wǎng)絡技術等。
就業(yè)方向：計算機網(wǎng)絡建設、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡運行管理與維護、網(wǎng)絡開發(fā)等企業(yè)。
03、會計
主要課程：經(jīng)濟學基礎、會計基礎、經(jīng)濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、會計電算化等。
就業(yè)方向：企業(yè)、金融、政府非營利組織會計、稅務代理企業(yè)等。
就讀優(yōu)勢：
01、五年制大專是初中畢業(yè)生直接升入大學的直通車，五年就讀期間不需要再次參加高考，就可以獲得大學?？飘厴I(yè)證書，普通高中畢業(yè)生獲取?？茖W歷需要6年時間，五年制大專學生比他們提前1年就業(yè)或升本，為家長節(jié)省1年的經(jīng)濟開支。
02、初中起點，經(jīng)云南省招考院投檔正式錄取后，學習5年修完教學計劃規(guī)定的課程，頒發(fā)云南交通職業(yè)技術學院五年制大專畢業(yè)證書，可參加事業(yè)單位、公務員等考試。
03、學生進校年齡為15-16歲，比通常的大學生進校年齡小3歲左右，專業(yè)定向早，專業(yè)學習時間長，與各地州縣來的學生在一起相處，開闊視野、容易學會做人處事，培養(yǎng)出良好的情商。
04、學生從第一年起即開設專業(yè)實訓課，在校期間依托學校先進的硬件設施邊學習理論知識邊實踐實訓，容易形成動手能力強，基礎扎實、專業(yè)適應能力強的特點，為畢業(yè)生以后就業(yè)、擇業(yè)打下好的基礎。
05、畢業(yè)生取“雙證”，即除取得國家承認的，由教育部注冊的?？茖W歷證書以外，還須取得對應專業(yè)的國家職業(yè)資格證書。
06、第三年可報考本科(專本套讀)，五年畢業(yè)后可同時獲取專科及本科畢業(yè)證。
07、學生畢業(yè)可參加“普通類專升本”考試升到相應本科院校就讀本科。
08、選擇五年制，可以讓學生不需要再參加高考，集中精力學專業(yè)知識，減少學生參加高考的壓力。
學生管理及安全保障：
01、五年制大專學生入學為初中起點，年齡普遍較小，心智不成熟，大多處在青春叛逆期且自控能力差，結合多年的學生管理經(jīng)驗，我校五年制大專學生實行3+2分段分校區(qū)的辦學管理模式，即前3年在曲靖應用技術學校就讀(實行半封閉半軍事化管理)，后2年轉入昆明校區(qū)就讀。
02、校內學習期間，專職班主任、專職教官及管理人員24小時對學生進行全程跟蹤管理，通過思想政治教育、形式與政策教育、校園論壇、心理咨詢、安全教育等模塊進行人生觀、道德觀、法制觀的教育。
03、突出培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新、自我管理、自我約束的能力，使學生“做事有能力，做人講道德、就業(yè)有本領”。
04、著力培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新、自我鍛煉的能力。
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