學生在學校里經(jīng)過學校老師的培養(yǎng)教育，成為一個有技術有能力的優(yōu)秀人才，讓學生能夠成長，同時這也是證明學校的教學方式的成功，是學校的教學方式的成功的印證。并且學校還要注意一個學校同學們的學習氛圍和環(huán)境，畢竟人都是容易受到外界因素影響的，作為學校的老師我們就要更加注重這些點，還同學們一個好的學習環(huán)境、優(yōu)質的及教學團隊，讓學生們在我們學校學習后能夠走上成功之路。

眉山工程技師學院從1974年開辦至今，一直堅持以“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學指導方針，堅持“以人為本、立德樹人、主動服務、和諧共融”的辦學理念，圍繞“品牌立校、市場引校、人才強校、創(chuàng)新興校、共享惠校”五大發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)了大量高素質勞動者和高技能人才。       學院地處于天府新區(qū)（四川省眉山市彭山區(qū)青龍鎮(zhèn)），占地面積300多畝，擁有3個預備技師專業(yè)、4個省級重點專業(yè)，建有中央財政支持的實訓基地2個，省級財政支持的實訓基地2個，各專業(yè)校內實訓車間（室）40余個，校外實訓基地50余個，設有機械工程系、機電工程系、電氣工程系、建筑工程系、管理工程系、基礎教學部、教學研究室、繼續(xù)教育中心、二校區(qū)、實習工廠、駕駛分校11個教學單位。     學院現(xiàn)有教職員工200余人，在校生4000余人，擁有“國家及省市專家?guī)斐蓡T、全國德育工作先進個人、全國技工院校優(yōu)秀班主任、四川省優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教育工作者、眉山市優(yōu)秀教師”等在內的一批高水平教育教學研究團隊，擁有電力高技能人才培訓項目2個工種技師、高級技師培訓規(guī)范試點工作單位，四川省職教培訓中心教務工作中心組長校等多個教學、研究平臺，與新加坡南洋理工學院等多個國家職業(yè)院校建立了校際交流和學術聯(lián)系。學院是人社部第二批一體化教學改革試點學校，是電力行業(yè)高技能人才培訓基地，被譽為行業(yè)的“水電建設人才搖籃”。

作為水電底蘊深厚的職業(yè)院校，學校一直以堅持培養(yǎng)富有“勤奮、文明、簡樸、創(chuàng)新”時代精神的高素質技能型人才為己任，堅持內涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展相結合、綜合發(fā)展與特色發(fā)展相結合，實現(xiàn)學院規(guī)模、結構、質量的協(xié)調發(fā)展。面對職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài)，學院正在全面深化各項教育事業(yè)改革，逐步建立以技師學院為主體，中職教育、職業(yè)培訓發(fā)展并重，縱向拓展培訓服務和對外開展生產(chǎn)、咨詢、技術服務，深度校企合作，建立以企業(yè)、學生、家長三位一體的就業(yè)服務網(wǎng)絡體系，加快提升高技能人才培養(yǎng)的規(guī)模與質量，為把學院建設成為省內一流、行業(yè)領先的創(chuàng)新性綜合型職業(yè)院校的建設目標而努力奮斗！