浙江省2024年中本一體化招生計(jì)劃


本文中,小編為大家整理了浙江省2021年中本一體化招生計(jì)劃,一起來看看吧!

浙江省2024年中本一體化招生計(jì)劃


浙江省2024年中本一體化招生計(jì)劃

浙江舟山“中本一體化”招生計(jì)劃

近日,浙江省教育廳公布了2021年中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)(以下簡稱“中本一體化”)招生計(jì)劃,今年我市“中本一體化”招生計(jì)劃共42人,其中舟山航海學(xué)校船舶駕駛專業(yè)市內(nèi)招生計(jì)劃20人,省內(nèi)其他設(shè)區(qū)市的中職學(xué)校面向我市招生計(jì)劃22人。

浙江省2024年中本一體化招生計(jì)劃

今年面向我市的“中本一體化”招生計(jì)劃與上年持平,招生專業(yè)和計(jì)劃為學(xué)前教育、護(hù)理、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理各5人、船舶駕駛20人、戲曲表演(越劇)和戲劇表演(音樂劇表演)各1人,合作高校分別是浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江海洋大學(xué)、嘉興學(xué)院、浙江音樂學(xué)院和浙江傳媒學(xué)院,其中有3所合作高校是我省重點(diǎn)建設(shè)高校。

中本一體化簡介

1、試點(diǎn)范圍。國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、省“三名”工程建設(shè)學(xué)校以及具有特殊專業(yè)需求的中等職業(yè)學(xué)校,與應(yīng)用型本科院校合作開展一體化培養(yǎng)。試點(diǎn)專業(yè)優(yōu)先支持市場需求量大、專業(yè)性向要求堅(jiān)定、理論基礎(chǔ)要求扎實(shí)、職業(yè)技能要求較高、培養(yǎng)周期長、適宜從中職階段開始培養(yǎng)的專業(yè)。

2、計(jì)劃管理。實(shí)行剛性計(jì)劃管理,列入中職學(xué)校和本科院校年度招生計(jì)劃。試點(diǎn)中職學(xué)校面向全省招生,招生計(jì)劃經(jīng)省教育廳統(tǒng)籌,其中面向?qū)W校所在設(shè)區(qū)市招生計(jì)劃一般不超過30%。

3、招生錄取。中職入學(xué)及升本科入學(xué)均實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取。中職招生納入各市統(tǒng)一中考,按計(jì)劃招生,根據(jù)當(dāng)?shù)刂锌汲煽?、所填志愿從高到低擇?yōu)錄取。3年后升本科參加中職升學(xué)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”全省統(tǒng)一考試,上線方可錄取。不合格者不予錄取,但其中達(dá)到中職畢業(yè)水平的,頒發(fā)中職畢業(yè)證書。

4、教學(xué)培養(yǎng)。中職學(xué)校和本科院校有機(jī)整合教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃,整體設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)籌制定文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能課程銜接貫通的教學(xué)體系、課程體系,以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為起點(diǎn),共同實(shí)施七年一體化職業(yè)教育,系統(tǒng)化培養(yǎng)本科層次技術(shù)技能人才。

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