摘要：成都醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)校哪里好？好在哪里，老師資能力如何，學(xué)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)以后就業(yè)怎么樣，這都是學(xué)生們擔(dān)心的問(wèn)題，那么，我們就一起來(lái)簡(jiǎn)單了解下這些，方便同學(xué)們參考。 職校升學(xué)網(wǎng)

    成都醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)校哪里好？好在哪里，老師資能力如何，學(xué)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)以后就業(yè)怎么樣，這都是學(xué)生們擔(dān)心的問(wèn)題，那么，我們就一起來(lái)簡(jiǎn)單了解下這些，方便同學(xué)們參考。
    職校升學(xué)網(wǎng)師資能力簡(jiǎn)介
    職校升學(xué)網(wǎng)有一支精明的教師隊(duì)伍，總數(shù)108人，其中高級(jí)講師35余人、講師45余人、碩士生2人、副教授4人，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    教師堅(jiān)持教書育人，注重教學(xué)改革，教學(xué)手段多樣，教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)道德良好、綜合素質(zhì)較高、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、能勝任醫(yī)學(xué)影像工作并有較強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)活動(dòng)的能力。
    學(xué)校有在崗教職員工170名，專任教師近110名，其中高級(jí)講師38名，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的53%。教師科研實(shí)力強(qiáng)。已有20余名教師參加國(guó)家及省、部級(jí)科研課題；40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫，分別擔(dān)任主編、副主編、編者。

    醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
    醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，熱愛(ài)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取。
    具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，熟練掌握從事影像技術(shù)實(shí)際工作的基本能力和技能。
    充分了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在醫(yī)學(xué)臨床診斷中的應(yīng)用價(jià)值和限度， 能在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)應(yīng)用型人才
    醫(yī)學(xué)影像專業(yè)對(duì)口就業(yè)率：高達(dá)98%以上
    社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)人才的需求正在增加，據(jù)我校近幾年來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%以上。就業(yè)崗位和薪資待遇在社會(huì)上是非常高的。

《成都醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)校哪里好》由職校升學(xué)網(wǎng)整理發(fā)布