在未來的十年內，要基本普及學前教育。幼兒師資的缺口很大，預計幼兒教師的缺口達120萬。幼師要學舞蹈，美術，音樂還有手工一些的專業(yè)課程，所以外人一看就覺得自己沒有基礎很難學會。其實幼師要學的東西并沒有想象中的那么難，只要跟著老師教的方法來，漸漸的你就能學會而且會合理運用。畢業(yè)后不僅可以到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作。

專業(yè)設置

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構以及與學前教育相關的機構從事素質健康教育。

學習層次：?？?本科。

就業(yè)方向：主要面向各省市縣幼稚園，托教機構，幼兒培訓機構等用人單位從事素質教育、健康教育等方面的高等技術應用型人才。

舞蹈幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)舞蹈老師。

學習層次：專科+本科。

就業(yè)方向：主要面向各省市縣幼稚園，托教機構，幼兒培訓機構等用人單位從事舞蹈教學、教育管理以及素質健康教育等方面的高等技術應用型人才。

音樂幼師專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備幼兒教育專業(yè)知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業(yè)少兒音樂老師。

學習層次：專科+本科。

就業(yè)方向：主要面向各省市縣幼稚園，托教機構，幼兒培訓機構等用人單位從事舞蹈教學、教育管理以及素質健康教育等方面的高等技術應用型人才。

幼兒教師專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備教育、教學、組織管理、活動指導、教學研究等能力的教育技能型人才。

學習層次：專科+本科。

就業(yè)方向：要面向各省市縣幼稚園等用人單位從事小學教育、素質健康教育、教育管理等方面的高等技術應用型人才。

招生條件：

1.應往屆初、高中生或具有同等學歷的社會有志青年，年齡14~20周歲。

2.身體健康，無傳染病或重大病史。

3.未受到刑事或行政處罰，未有其他嚴重違法行為，表現良好，品行端正。