綿陽2024年歷年中考重點


中考前,在最后的沖刺階段,許多人會出現煩躁不安、無心復習等現象,需要注意的是:這也許不是簡單的認識或理想問題,更不是做思想工作所能奏效的。這些可能是心理出現故障的表現,需要進行心理調節(jié)。因此在總復習階段,最重要的是心理調節(jié),把握節(jié)奏,松弛有度,適度緊張,愉悅心態(tài),切忌浮躁!下面為大家?guī)砭d陽中考歷年重點信息。

綿陽2024年歷年中考重點

中考數學重要知識點歸納

一、基本知識

綿陽2024年歷年中考重點

㈠、數與代數

綿陽2024年歷年中考重點

A、數與式:

1、有理數

有理數:

①整數→正整數/0/負整數

②分數→正分數/負分數

數軸:

①畫一條水平直線,在直線上取一點表示0(原點),選取某一長度作為單位長度,規(guī)定直線上向右的方向為正方向,就得到數軸。

②任何一個有理數都可以用數軸上的一個點來表示。

③如果兩個數只有符號不同,那么我們稱其中一個數為另外一個數的相反數,也稱這兩個數互為相反數。在數軸上,表示互為相反數的兩個點,位于原點的兩側,并且與原點距離相等。

④數軸上兩個點表示的數,右邊的總比左邊的大。正數大于0,負數小于0,正數大于負數。

一定值:

①在數軸上,一個數所對應的點與原點的距離叫做該數的一定值。

②正數的一定值是他的本身、負數的一定值是他的相反數、0的一定值是0。兩個負數比較大小,一定值大的反而小。

有理數的運算:

加法:

①同號相加,取相同的符號,把一定值相加。

②異號相加,一定值相等時和為0;一定值不等時,取一定值較大的數的符號,并用較大的一定值減去較小的一定值。

③一個數與0相加不變。

減法:減去一個數,等于加上這個數的相反數。

乘法:

①兩數相乘,同號得正,異號得負,一定值相乘。

②任何數與0相乘得0。

③乘積為1的兩個有理數互為倒數。

除法:

①除以一個數等于乘以一個數的倒數。

②0不能作除數。

乘方:求N個相同因數A的積的運算叫做乘方,乘方的結果叫冪,A叫底數,N叫次數。

混合順序:先算乘法,再算乘除,最后算加減,有括號要先算括號里的。

2、實數

無理數:無限不循環(huán)小數叫無理數

平方根:

①如果一個正數X的平方等于A,那么這個正數X就叫做A的算術平方根。

②如果一個數X的平方等于A,那么這個數X就叫做A的平方根。

③一個正數有2個平方根/0的平方根為0/負數沒有平方根。

④求一個數A的平方根運算,叫做開平方,其中A叫做被開方數。

立方根:

①如果一個數X的立方等于A,那么這個數X就叫做A的立方根。

 

中考生語數外復習方法

語文復習

關于語文復習,有很多復習方法和技巧,今天分享中考前,要多記一些語文的基礎知識,畢竟基礎知識是尤其重要的。同時在語文方面最容易提升成績的就是作文方面,作文也是最容易拉開分數的地方,同時作文也是送分的題,因為作文的發(fā)揮空間很大,那么怎樣才能提升作文成績呢?有4點需要注意,第一就是關于字體方面,要工整和干凈這個是很關鍵的。第二就是關于作文的字數問題,盡量要寫滿字,如果因為字數不夠而扣分,那是多么虧啊。第三就是寫作要符合題目,以題目為導向,不要寫跑題了;第四在考試前盡量多閱讀些滿分作文,仔細了解其中寫作的技巧和方式,掌握其中的方法,同時只有多閱讀才會積累更多的知識,這樣才可以往作文上寫。

數學復習

數學復習,多練習歷年本市的中考真題是必不可少的,盡量在自己規(guī)劃的時間內完成中考真題,可以選擇讓老師批改也可以選擇自己看答案,有不懂問老師或同學,盡量把不理解的吃透,并理解消化,同時總結這歷年中考命題的出題的特點,那些容易出的,自己做好規(guī)劃和復習,自己的弱點。同時做好相應的錯題本也是很有必要的,這也是好習慣的一種,不僅適用于現在而且等高中以后這是記錯題本也是很有必要的,同時對于自己比較容易出錯的題,要優(yōu)先記憶,同時在考試中選擇題盡量不要丟分。同時在答題時要注意試卷是要書寫整齊和干凈,因此在平時做試卷的時候要養(yǎng)成良好的答題習慣和書寫習慣。

英語復習

英語復習做題多少也是很重要的,其次就是單詞量,因為只有多做題才能從中找到重點,同時找到那些單詞不認識,當然多做歷年中考題也是必不可少的,同時做好自己的錯題庫。那么記憶單詞的多少也就是詞匯量,只有詞匯量多了,才能在做的時候,更好解題,如果單詞量不是很多的話,很有必要給自己制定一個規(guī)劃 ,在這段時間要記多少單詞,就會直接影響到自己的中考成績,自己題庫中的單詞量。同時語法也要多背一些,有利于在解答閱讀時提升成績。最后就要多背誦典型英語作文,這樣有利于寫作時可以借鑒。同時多練習作文書寫,但要注意格式的書寫。

小編總結

學生想要通過初中階段的考試就離不開重點知識的積累,哪些知識在試卷中出現次數多,哪些知識比較少出現,學生只有形成自己的學習體系,后續(xù)形成知識體系對學習效率的提升也是肉眼可見的。尤其是一些優(yōu)秀學生更想要考取一個好分數,可提高分數是需要靠每一個知識點的掌握來實現的。

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