適合孩子，就OK
陪讀對(duì)孩子好不好？當(dāng)然我們可以說(shuō)出一大堆道理來(lái)說(shuō)明陪讀的弊端，比如不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立，不利于培養(yǎng)孩子對(duì)外界環(huán)境的免疫力等等。我倒覺得沒(méi)有這么嚴(yán)重。孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)在于成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴習(xí)慣的養(yǎng)成和孩子長(zhǎng)大后的適時(shí)放手。初高中孩子，還不滿18歲，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力又那么大，父母陪讀的初衷不是要全權(quán)包辦孩子的學(xué)習(xí)和生活，更主要是以一個(gè)監(jiān)護(hù)者的角色從后勤保障上來(lái)幫助孩子緩解一下這種壓力，這種行為不必過(guò)度解讀。
陪讀需要家長(zhǎng)投入很大的財(cái)力和人力
陪讀就要先在學(xué)校附近租房，大家都知道在學(xué)校附近租房的房租都比其他地方高。一般情況下，都是母親陪讀，給孩子做飯，這樣就等于開了兩份伙食。家里父親一份，陪讀房母親和孩子一份，生活費(fèi)用徒增。最關(guān)鍵是人力。陪讀的母親基本就是全職陪讀，每天一日三餐要做得及時(shí)，所以母親沒(méi)有辦法出去工作，只能專門在家做飯打掃衛(wèi)生圍著孩子轉(zhuǎn)。
總之，家長(zhǎng)陪讀有利也有弊。家長(zhǎng)如果想要陪讀，就要結(jié)合自己的實(shí)際情況，權(quán)衡好利弊，同時(shí)還要征得孩子的同意，再做出決定。
有利于孩子學(xué)習(xí)
即便有一些學(xué)校提供住宿，但對(duì)于十二三歲的孩子來(lái)說(shuō)，住校也是一個(gè)不得已的選擇，學(xué)樣為了方便管理，各項(xiàng)規(guī)章制度都比較嚴(yán)格，對(duì)于有些孩子很難適應(yīng)。
最后，陪讀更有有利于家長(zhǎng)掌握孩子各方面的情況，十幾歲的孩子，正是叛逆期，家長(zhǎng)在身邊陪著相對(duì)來(lái)說(shuō)比住校好一點(diǎn)，除了保證孩子的身心健康之外，也有利于孩子學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，并不是說(shuō)陪讀一定優(yōu)于住校，而且在因家庭情況不一樣，陪讀也不適合所有人，每個(gè)家庭還是應(yīng)該根據(jù)自已的情況，選擇最合適的方式。
小編總結(jié)
該不該陪讀，陪讀到底對(duì)孩子有好處嗎？這個(gè)我覺得要分具體的情況。我家是因?yàn)楹⒆訉W(xué)美術(shù)八個(gè)月，畫室離家比較遠(yuǎn)（畫室很小不管食宿），只能在畫室周圍租房陪讀。后面三個(gè)月覺得再讓孩子住宿孩子會(huì)不適應(yīng)，畢竟貼身照顧了那么久，就又去學(xué)校附近租了三個(gè)月。如果家長(zhǎng)恰好有時(shí)間精力照顧孩子，我覺得陪讀很好，孩子身體能照顧好。
但是大部分孩子并不希望家長(zhǎng)陪讀，自己住宿也很習(xí)慣，這樣就不需要陪讀。要不然孩子還有壓力。其實(shí)每個(gè)孩子不一樣，家庭也不一樣，需要陪讀的自然就會(huì)去陪讀，不陪讀也不是不關(guān)心孩子。