什么樣的導(dǎo)師是好導(dǎo)師呢？
這個(gè)問題仁者見仁智者見智，有人覺得能夠在一位知名教授的手下當(dāng)學(xué)生，是一件極其幸運(yùn)的事情，但是這樣的導(dǎo)師一般都很忙，有各種學(xué)術(shù)邀請(qǐng)和參觀等。有人覺得剛?cè)肼毜膶?dǎo)師或者副教授年輕，精力旺盛，且有評(píng)教的需求，他們對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)更加細(xì)心和具體，從而更加有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，但這樣的導(dǎo)師資歷比較淺，在行業(yè)的話語(yǔ)權(quán)比較小。對(duì)于我而言，我覺得一位好的導(dǎo)師是能和學(xué)生的發(fā)展相匹配的，學(xué)生的性格有千萬(wàn)種，那么合適的導(dǎo)師也有許多種，其實(shí)適合自己的才是最好的！
教授帶研究生的特點(diǎn)
教授級(jí)別的任務(wù)一般都是科研界的大牛，他們有著較高的學(xué)術(shù)水平，也是很多相關(guān)企業(yè)想要合作的對(duì)象，因此這類導(dǎo)師都比較忙，除了自己的學(xué)術(shù)之外，他們還有太多的應(yīng)酬。而且教授級(jí)別的導(dǎo)師由于年齡比較大，他們也不容易和學(xué)生打成一片。
從指導(dǎo)學(xué)生的角度而言，他們可能不會(huì)指導(dǎo)的那么具體，只給你一個(gè)宏觀的研究方向來(lái)供你自己進(jìn)行具體的選題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施，這就比較適合行動(dòng)力和執(zhí)行力比較強(qiáng)的學(xué)生。
博士帶學(xué)生的特點(diǎn)
這里的博士分成兩種，一種是教授手底下的在讀博士，這類博士由于本身再讀，和新照過來(lái)的研究生們由于經(jīng)常在一起，很容易打成一片，如果有這樣的博士生愿意帶你做科研，那真的是十分榮幸，從數(shù)據(jù)分析到圖表制作再到論文寫作，他們都能給你一站式的，事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)，如果加上你本身會(huì)做事的話，很容易做實(shí)驗(yàn)上手，發(fā)出自己的第一篇文章。
如果是剛?cè)肼毜牟┦?，一般是講師或者副教授的職稱，他們手里有一些課題，正是需要學(xué)生來(lái)做實(shí)驗(yàn)出成果的時(shí)候，跟著他們的思路去做試驗(yàn)，可以省很大的力氣，少走很多的彎路，這比較適合自我能動(dòng)性比較弱的學(xué)生報(bào)考。
小編總結(jié)
教授帶研，如果教授用心有時(shí)間，當(dāng)然首選，畢竟教授的眼界、經(jīng)驗(yàn)、見識(shí)、知識(shí)、技能、方法等要比博士強(qiáng)的多。
博士帶研，其操作手法、科研思維、學(xué)術(shù)思想等與研者比較相近，但水平上要想提高可能存在某些約束！