我認為需要，原因如下幾點
一是博士教師知識相對豐富，無論知識面還是知識深度，都要高于其它，不然的話，也不會是博士。
二是博士教師站在講臺上，本身對學生就有一種吸引力和號召力，他們會肅然起敬，無論怎么說，都是一種號召力。
當然，博士教師要是具有教育專業(yè)知識，懂得教育學心理學等，更容易吸引學生，所以，初中學校有博士教師也是更好的。
我覺得很有必要
這是一個眼光的問題，一個本科生天天和你講科學家做這做那，與一個真正的科學家對你說“今天我們做這個，明天我們打算做這個……”，這完全兩碼呀。
物以類聚人以群分……科學家教學生更容易出科學家，你讓一個只會順著課本講的去教學生，然后期待著這些學生成為科學家……我覺得蠻曲折的。
老師教的是一種學習的方法和態(tài)度，本科生和博士生差距就在那里，如果有學習的那種能力有幾個讀書人不想讀博士？那些說不想累不想苦的，大多就是自己沒有那個本是和你能力。
有些小學還請外教呢！
其實我感覺還是有需要的。讀書越多其實更表現在對知識的理解深度和觀察問題的角度。同樣一個問題會因為角度和想法不同而決定問題的難度以及問題本身的性質。有深度再有經驗就一定會把問題領會的比較深刻從而解決問題的方法就會變得簡單和徹底。這是任何行業(yè)都會有的情況，初中教師行業(yè)也不會例外。
小編總結
教師這個職業(yè)非常特殊，他既不是搬運工，也不是大管家，他是一個人和人交流并能愉快的傳遞信息讓人接受信息的職業(yè)。博士學歷高知識淵博，從學高為師身正為范的要求看，博士做初中老師當然很好，但如果沒有系統(tǒng)的學過教師專業(yè)課程的，也未必能是一個好的教師。一線城市特別是北京上海，一流大學博士畢業(yè)入職小學并不稀罕。從利益視角分析，一是留住一個城市戶口，二是本校老師孩子可以直接讀這個學校省去了學區(qū)房，三就業(yè)壓力確實存在，教師行業(yè)也是個不錯的選擇。總之，目前碩士進中小學已經成為某些一線城市的基本要求了，這個不驚訝～