對大學檔次識別更加困難，容易造成誤報
原來大學填報志愿分為本一，本二，本三，?？啤６疽粰n次又分為985，211，省重點?？偣灿?個檔次。2015年河北省本二、本三合并，2020年本一本二合并。這樣6個檔次就減少為985，211，本科，專科4個檔次。
合并批次以后，對985，211，?？茖W校幾乎沒有影響。而本科學校中的省重點大學、普通公立大學、民辦大學辨識度會下降。尤其是外省院校，考生及其家長如果不了解學校情況，很可能造成誤報。
考生滑檔風險可能加大
從合并本二、本三，到合并本一、本二，招生制度改革的核心是消除學歷歧視，給所有大學營造公平的競爭環(huán)境。
本二、本三合并時，短期造成了一些學校提檔分數(shù)線下降，但經過兩三年發(fā)展，辦學實力強的學校很快又恢復了原有提檔線。本一本二合并，預計也會造成一些學校提檔線短期下滑，但實力強的學校預計很快就恢復。
合并批次，會讓一些學校受益，一些學校受損。但長期來看，學校辦學靠政策扶持，猶如打興奮劑，維持不了多久。藥效過了，強者恒強，弱者恒弱。
對于考生的影響巨大
對于高分考生是沒有多大影響的，985、211高校還是很高，分數(shù)達不到也只能看看。
但是，對于原來本一線上10～30分的學生就影響巨大了。這批在原來本一線上10～30分的學生，填報本一高校，可以錄取，但是專業(yè)上選擇的余地小，甚至被專業(yè)調劑的可能性極大，被錄取又上了個不喜歡的專業(yè)，要郁悶很長時間的。
反過來，去填報本二的高校，分數(shù)上有一定優(yōu)勢，可以挑選一些自己中意的專業(yè)，但想想本一的分數(shù)上了本二的高校，家長與考生的面子上有過不去，感覺對不起自己的這一分數(shù)，也是很糾結的。外人、親戚問起來，說考了個本二高校，“多沒面子啊！”。
小編總結
在就業(yè)的時候很多招聘單位都會要求211、985，或者指定某幾所院校，所以，雖然取消了一二本的批次，但是這個所謂的本科里面也是有一個隱形的梯度。區(qū)域招生總額決定了有多少考生可以進入本科院校，考生自己的分數(shù)決定了能上什么樣的好大學。
如果非要說對考生有什么好處的話，我覺得，對原二本批次的考生有一點心理上的幫助，因為，沒有名義上的本科二批了，統(tǒng)稱本科，名稱上不會“低人一等”。但是這僅僅是稱呼上，大學就像一個人的出身，會一輩子跟著我們，所以我們應該盡我們最大的努力上好大學，上一個一流大學，而不能僅僅停留在上一個本科這種初級階段！