凡事一分為二，有兩而性。我不太主張走極端，從自身利益出發(fā)，走中間穩(wěn)妥，留余路線更好。盡量避免極端而見大風險。擔草竹才兩頭利，甘蔗卻沒有兩頭甜的。魚與熊掌兼得是最好，不兼得，就要依己情況，分出主次輕重有所放棄，作出正確選擇了。高考填志愿，既是一場信息戰(zhàn)，更是智慧謀略的較量，能追求利益最大化，達到最好是人的理想，但現(xiàn)實中有太多不確定性，要理想最大化是很難的，大多做不到的，不應大力提倡與鼓勵，那會導致?lián)p失更大，有的承擔不起的。

寧做雞頭，不做鳳尾

不浪費一分，就算做到分盡其用了，也是壓尾倒數(shù)第一，是鳳尾了，除了承擔退檔風險外，就算錄到，也多以犧牲專業(yè)為代價，要服從調劑才可，對于重專業(yè)者來說，是失大于得的。我不主張。就個人而言，要依據個人情況，先定學什么專業(yè)，這關系個人今后的人生走向，然后依據自己分數(shù)，找出適合檔次的學校，再來一番比對分析，然后沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保，切不可為了學校而以犧牲專業(yè)為代價。一本校有的先不分專業(yè)尚可，二本之下，專業(yè)已定，要變專業(yè)是不易的，除非你有精力財力，能雙修三修，拿多個專業(yè)證書。不同錄取批次可沖，相同錄取批次，平行志愿下沖一沖就要特小心謹慎了，雖說是平行，實際排序是有講究的，許多不明理由，往往貪高反得低，甚至最后被靠邊站而失去機會低也錄不上。愿莘莘學子都能如愿，上理想的大學，實現(xiàn)人生目標。

小編總結

一，高校的錄取由院校錄取分和專業(yè)錄取分兩個分數(shù)加以考量，我們考生最終能夠被哪所大學，哪個專業(yè)錄取。既要考慮院校的層次，又要考慮專業(yè)的錄取方式。盲目追求不浪費一分錄取，最后只能得到兩個結果：1，因為我們國家院校錄取可以超比例提檔。搞不好我們的孩子就被末位淘汰，退檔。2，選擇服從調劑，雖然有可能免除退檔，但卻難逃被調劑到我們根本不能接受的專業(yè)去遭受4年痛苦的大學生活。

二，高考志愿的填報無非就是三個層面的選擇：地域，院校，專業(yè)。那么從我們孩子未來生涯規(guī)劃的角度考慮，高考志愿填報方案的選擇一定要從孩子的興趣，性格出發(fā)，同時又要考慮孩子自身能力是否支持匹配。如果家長盲目追求不浪費一分的志愿方案，最終將把孩子送進我們親自挖的坑里！

總之，最好的高考志愿填報方案——適合孩子的才是最好的！

最后：

大學生想加入有外國人、大學生的社群（英語角），關注公眾號“豎起耳朵聽”關注后即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有