什么樣的導師是好導師
這個問題仁者見仁智者見智，有人覺得能夠在一位知名教授的手下當學生，是一件極其幸運的事情，但是這樣的導師一般都很忙，有各種學術(shù)邀請和參觀等。有人覺得剛?cè)肼毜膶熁蛘吒苯淌谀贻p，精力旺盛，且有評教的需求，他們對待學生的態(tài)度和指導更加細心和具體，從而更加有利于學生的成長，但這樣的導師資歷比較淺，在行業(yè)的話語權(quán)比較小。對于我而言，我覺得一位好的導師是能和學生的發(fā)展相匹配的，學生的性格有千萬種，那么合適的導師也有許多種，其實適合自己的才是最好的！
大方向教授定，具體細節(jié)問博士
研究生都是在教授名下的，但是教授年紀大了精力有限，因此會將研究生分配到他帶的博士下讓博士具體指導研究。但是，研究的大方向還是教授定的，只是具體細節(jié)，技術(shù)性的困難這些博士更了解一些，博士幫助他們解決具體的操作細節(jié)問題。
畢竟教授很多都已經(jīng)在科研一線退下來了，很多具體的操作細節(jié)肯定不如博士，但是他的經(jīng)驗能夠幫助研究生判斷大方向，這是博士欠缺的，因此這時候教授只能提供一些經(jīng)驗性的指導，細節(jié)操作問博士。
只是負責的工作不同
第一，導師給你指明課題研究的大方向，讓你有一個目標。博士帶你給你指導具體問題。
第二，你剛進課題組，有很多未知的問題，比如，實驗的方法，實驗設(shè)計的具體細節(jié)，具體文獻怎么查找，實驗流程等，導師不可能一一給你解答，但是如果是博士，這些問題就迎刃而解。
第三，導師一般事情都很多，因為導師要帶好幾個學生，還要申請項目，參加學術(shù)交流，所以具體的問題都需要自己去實施。而博士帶研，可以讓自己更快的融入到課題組，進入科研狀態(tài)快。一些實驗儀器設(shè)備的使用更會得心應(yīng)手。
小編總結(jié)
說實話，博士帶研是目前的主要方式，研究生剛進去課題時其實會的不太多，本科期間所做的實驗雖然打下一些基礎(chǔ)，但所學還是很有限。剛進去實驗室如果有師兄帶的話，會很快進去狀態(tài)，少走一些彎路，也很快學會一些實驗操作，即使是文學類的，也能給你些方法，不會讓你沒有頭緒。
教授帶研的話，我見的少，主要是他們的時間問題，他們往往要申請基金，參加學術(shù)會議，學術(shù)交流，還要看文獻，授課。所以他們的時間并不寬裕。
最后：
大學生想加入有外國人、大學生的社群（英語角），關(guān)注公眾號“豎起耳朵聽”關(guān)注后即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有。