由于政策的理解都不同，甚至有些人有著僥幸心理，所以說在全國范圍來講，有些地方的老師的確是膽子很大，他們不光明目張膽的對抗政策，還毫不悔改的向學生兜售自己的不良行為。
所以在我們中我們看到的，對于老師形象的不理解，對于老師光輝形象的破壞，基本上都是由于這些人所造成的，我們理解一個老師因為貧窮所需要的物質方面的幫助，但實際上，既然國家有規(guī)定，我們不能做的事情非常多，更可怕的，是學校的老師主動向家長提出這樣的要求，這就是能夠讓人非常反感的了。
如果說家長主動聯(lián)系老師，這還屬于一種交易或者合同的話，老師在這個方向上還可以取得諒解，那么唯一不能諒解的就是老師主動去班班，主動去收取高額的回報，這是一種非常錯誤的行為，也是值得批判的行為。
經(jīng)?；卮饐栴}，有朋友在留言的時候說的非常明顯，有的老師真的是明目張膽一個月收700元甚至更高，抽取的孩子卻是班級內(nèi)幾乎所有，最少也有二三十人，每月收入高達幾萬元，暑假寒假收入更離譜。
所以說老師辦輔導班這種行為是不可取的，是違反國家相關政策的，在這一點上請家長們擦亮眼睛，能夠舉報的一定要舉報。社會不良風氣的監(jiān)督，每個人都有責任。