你了解訂單式培養(yǎng)嗎?


原標(biāo)題:你了解訂單式培養(yǎng)嗎?

你了解訂單式培養(yǎng)嗎?

你了解訂單式培養(yǎng)嗎?眾所周知,我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),因此國(guó)家非常重視就業(yè)問(wèn)題。最近幾年,有許多職業(yè)院校開(kāi)始實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“訂單式培養(yǎng)”就是企業(yè)與職業(yè)院校建立合作,解決了學(xué)生們的就業(yè)問(wèn)題。因此“訂單式培養(yǎng)”十分受廣大學(xué)生及家長(zhǎng)們的青睞。下面,職教網(wǎng)帶大家深入了解一下這種人才培養(yǎng)模式。

你了解訂單式培養(yǎng)嗎?


你了解訂單式培養(yǎng)嗎?

訂單式培養(yǎng)定義

訂單培養(yǎng)是高職院校根據(jù)企業(yè)的應(yīng)聘需求,從企業(yè)獲取人才訂單,一般來(lái)說(shuō)“訂單培養(yǎng)”模式,由校企雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案,簽訂用人合同,并在師資、技術(shù)、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行合作,共同負(fù)責(zé)培養(yǎng)和就業(yè)等一系列教育教學(xué)活動(dòng),確保供需零距離對(duì)接、學(xué)生就業(yè)與企業(yè)用工一體化的人才培養(yǎng)模式。

訂單式培養(yǎng)原則

(一)面向市場(chǎng)需要原則

選擇“訂單式”人才培養(yǎng)合作對(duì)象,首先要考慮合作對(duì)象對(duì)人才培養(yǎng)的需求情況,考慮對(duì)方在行業(yè)內(nèi)的實(shí)力和基礎(chǔ),學(xué)生畢業(yè)后是否愿意到該企業(yè)就業(yè);其次要考慮對(duì)方的設(shè)備條件、技術(shù)和管理水平,學(xué)生能否學(xué)到知識(shí)與技能,能否學(xué)以致用;第三要考慮對(duì)方對(duì)合作教育的積極性。校企雙方在充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,通過(guò)簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議,形成一種法定的協(xié)作關(guān)系。

(二)互惠互利原則

“訂單式”人才培養(yǎng)的校企雙方本著互惠互利原則,有利于學(xué)校利用企業(yè)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐性教育資源為教育服務(wù);有利于企業(yè)利用高職院校辦學(xué)特色,為企業(yè)有針對(duì)性地培養(yǎng)符合要求的人才。因此,在實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)過(guò)程中,必須充分考慮學(xué)校、用人單位和學(xué)生等多方面的利益和要求,充分考慮人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)律的要求,根據(jù)訂單的約定,保證校企雙方在人才培養(yǎng)過(guò)程中是一種合作、互利的關(guān)系,保證學(xué)生自愿參與定向培養(yǎng)工作。

(三)以就業(yè)為導(dǎo)向原則

在訂單式培養(yǎng)過(guò)程中,課程設(shè)置應(yīng)考慮就業(yè)市場(chǎng)的需求,課程設(shè)置要直接與就業(yè)目標(biāo)掛鉤,要瞄準(zhǔn)某種職業(yè)并落實(shí)到具體崗位,就業(yè)方向要在課程方案中清晰體現(xiàn)。

除此之外課程設(shè)置應(yīng)滿足工作需要,即應(yīng)根據(jù)職業(yè)需要的知識(shí)、能力來(lái)設(shè)置課程,確定課程的性質(zhì)和內(nèi)容。第三,要考慮學(xué)生可持續(xù)發(fā)展與即時(shí)就業(yè)的需要,以專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),兼顧就業(yè)需要的靈活性和學(xué)生的選擇性來(lái)設(shè)置課程。

(四)教學(xué)規(guī)范性原則

“訂單式”人才培養(yǎng)是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的一種重要方式,必須遵守高等職業(yè)教育教學(xué)的基本要求,要保證教學(xué)完整性、系統(tǒng)性和靈活性。教學(xué)計(jì)劃內(nèi)集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)可與企業(yè)上崗培訓(xùn)相結(jié)合,由用人單位給出實(shí)習(xí)成績(jī)。

訂單式培養(yǎng)與校企合作區(qū)別

"訂單式培養(yǎng)”雖與“校企合作”一樣都注重與企業(yè)的合作,但還需注意區(qū)分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)“校企合作”模式下學(xué)校與企業(yè)并未提前簽訂用人合同,畢業(yè)后學(xué)生的就業(yè)形式靈活多樣;而“訂單培養(yǎng)”則是在學(xué)生入學(xué)前學(xué)校即與企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)合同,學(xué)校在招生時(shí)會(huì)按照訂單要求招收訂單生,這些學(xué)生入校后會(huì)與企業(yè)簽訂協(xié)議。之后,學(xué)校與企業(yè)會(huì)對(duì)訂單生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng),學(xué)生若能順利按要求畢業(yè),一般訂單企業(yè)會(huì)安排其就業(yè)。

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