外教就是很多教育機構招生的噱頭
家長認同外教。有外教，才能得到家長的信任，培訓機構才有生源。
對于不少家長來說，無論外教水平如何，只要是英語母語人士（美國、英國、澳大利亞、新西蘭），至少發(fā)音還是相對標準的。
比起那些不靠譜的、滿口中式英語的中國老師而言，外教就算再差，在語音上也不至于把孩子帶壞。
當然不僅僅是因為外國面孔
很多教育機構是主打外語培訓的，那么聘請外國人做培訓老師可以讓學員學到更地道的外語，尤其對口語有幫助。在國外，合適教漢語的很多都是中國人，例如孔子學院的老師。
有外國人臉的學校收費都比一般的貴，你琢磨琢磨這么好的賺錢機會誰會放棄 ，還能告訴別人我們這是雙語貴族學校。
并不是所有外教都是合格的
曾帶著小侄兒參加一次培訓班英語角，他們請來的是一個印度外教，他一開口，我就失望了，說句實話，還沒有老穆發(fā)音標準，性格也不夠開朗，和以前的那個外教相比，真的相差十萬八千里。
就目前而言，許多機構聘請的外教都屬于“沒有教學資質的外教”，屬于違規(guī)應聘。那么，他們?yōu)楹我@么做呢？無非就是想“擴大招生吸引力度、提高收費標準”，同時也顯得“高大上”……
倘若外教真的符合要求，無可厚非，倘若只是拿來糊弄我們的孩子和家長，那就真的應該被查處并重罰了。
小編總結
1.顯的有牌面。家長認為如果你的機構有外教的話比沒有外教的英語機構可能會高大上一點。
2.在演講會時具有宣傳作用。有外教的話招生的時候會更容易一些。有的家長可能不太懂。認為只要有外教對于孩子的學習就很有幫助。所以。有外教的英語機構報單率會更高一些。
3.培訓機構可以以這個幌子來增加收費。但事實上，外教的課程可能，一個月只有一次。而且有的英語機構。學習完三個月才開始開設外教課。
最后，從培訓機構的角度來說，如果有了外教他們容易招生。從家長的層面上講只要有外教，就認為對孩子的學習會有更大的幫助。報名的時候也更加青睞有外教的培訓機構。
最后：
大學生如果想加入有外國人、留學生的社群（英語角）練口語，關注公眾號“豎起耳朵聽”關注后即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有。