對孩子的教育很重視,但是又看不起教師、喜歡


原標(biāo)題:對孩子的教育很重視,但是又看不起教師、喜歡抨擊教師?

對孩子的教育很重視,但是又看不起教師、喜歡

一些人對于自己家庭教育,學(xué)校教育的要求都非常高。但是有事沒事的,跟著社會媒體一起去打擊老師,其實這是一種以自我為中心的表現(xiàn),同時也是一種毫無主見的表現(xiàn)。

對孩子的教育很重視,但是又看不起教師、喜歡

以自我為中心的時候,他覺得整個宇宙的中心就是他整個以他為中心的周圍的所有的人都應(yīng)當(dāng)為她服務(wù),這種服務(wù)包括了他的孩子在學(xué)校里面,也應(yīng)當(dāng)由老師們眾星捧月般的去寵著,應(yīng)當(dāng)由老師們中興捧月般的去教學(xué),結(jié)果這種情形下的心態(tài)造成了,他覺得老師的付出是不夠的,畢竟學(xué)校的老師面對的是幾十個孩子幾百個孩子,不可能把他的孩子,放在教育教學(xué)的最中心。

對孩子的教育很重視,但是又看不起教師、喜歡

于是乎這種人就開始攻擊老師,貶低老師,認(rèn)為老師沒有把他的孩子教育好,這種責(zé)任完全是學(xué)校的,完全是老師的,與自己的家庭就一點關(guān)系沒有,他認(rèn)為他的基因是全宇宙最優(yōu)秀的基因,像韓國思密達(dá)一樣。

另外有一些人是毫無主見的人,他們不會在意老師對自己的孩子教育所付出的艱辛,也不會在意孩子在學(xué)校教育中取得了優(yōu)秀成績,他們就會跟著社會一起來養(yǎng)活,他們感覺到社會說老師好,他就跟你說老師好,當(dāng)然有時候他們也會跟著社會去,那還有些老師辛苦了等等,反正就是這個樣子,毫無主見的人,做任何事情都是跟著潮流。

有一點像人格分裂的人,基本上都是跟著社會潮流,自我為中心,不是說老師壞話,就是說老師的行為不好來滿足自己,標(biāo)榜自己道德高尚的可能。

當(dāng)然每個人都會看不起別人,這是一種社會常態(tài)。每一個職業(yè)都覺得自己特別重要,都覺得其他職業(yè)無所謂,這也是一種社會常態(tài)。

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