很明顯這是因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)太多造成了我們有一種了解，那就是學(xué)生越少的時(shí)候班級(jí)課堂紀(jì)律越容易控制，但是在現(xiàn)代的學(xué)校里面我們見(jiàn)到的通?；旧暇褪钦n堂人數(shù)很多。
如果出現(xiàn)人數(shù)過(guò)多，上課亂哄哄的話(huà)，我覺(jué)得老師首先應(yīng)當(dāng)從一種聲音上壓住對(duì)方，而不是通過(guò)打罵孩子，我自己有時(shí)候因?yàn)樯鷼?，不停的敲桌子，很多孩子在聲音的提示下就?huì)慢慢的安靜下來(lái)，當(dāng)然這種方式的后果非常嚴(yán)重，有可能會(huì)引起別的班級(jí)同學(xué)的側(cè)目。
有的人試圖用一些高雅的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這種問(wèn)題的解決方案中根本就不存在高壓，個(gè)人魅力可以影響一部分學(xué)生，但是絕對(duì)不可能影響大多數(shù)學(xué)生，其實(shí)最有效的方案還是提醒孩子們慢慢解決自己的素質(zhì)問(wèn)題，否則的話(huà)，即使老師再努力，聲音再高也解決不了。
我覺(jué)得還是拿著教桿敲桌子，為什么不能教同學(xué)們呢？因?yàn)槠渌瑢W(xué)們是犯法的，萬(wàn)一敲不好的話(huà)，會(huì)給自己帶來(lái)一身的麻煩。
方法非常的淺顯，但是也是非常好的，希望您可以借鑒。對(duì)付學(xué)生只能靠聲勢(shì)壓倒對(duì)方，絕不能靠打罵改變學(xué)生。