任何一個(gè)地方叫同工同酬，本身就是一個(gè)騙局。所以說對(duì)于一些老教師和年輕老師。如果尋求公平的話，最關(guān)鍵的是，在每一個(gè)人相對(duì)應(yīng)的年齡階段，可以有一種可預(yù)見的結(jié)果。
年輕的老師，當(dāng)然工作要多一些。年齡大的老師，當(dāng)然工作要小一些，我們所謂的同工和同酬的問題主要應(yīng)當(dāng)是集中在相同年齡段，這才有可比性。
為了職稱工資和薪級(jí)工資是教師工資的最重要構(gòu)成部分，對(duì)于這一個(gè)所有的老師都非常關(guān)注崗位工資，也就是我們所說的職稱工資，是每一個(gè)老師在這一生中所追求的。
因?yàn)槲矣X得應(yīng)當(dāng)把薪級(jí)工資的差距進(jìn)行合理規(guī)劃，每一個(gè)人在到了一定的年限的時(shí)候，他的工資收入應(yīng)當(dāng)是有保障的，不會(huì)因此而產(chǎn)生很大的差距，可是在我們現(xiàn)在來講，大多數(shù)人所關(guān)注的問題仍然就是同一個(gè)年齡同一年參加工作，所有條件都相似的情況下，老師之間差距達(dá)上千元甚至高達(dá)2000元，在目前的生活狀態(tài)來講，這樣的不公平是影響了老師工作積極性的最重要原因。
我覺得同工同酬問題應(yīng)當(dāng)存在于相類似條件之下。