作為一名老師，我會從自己的觀點來考慮問題，我覺得這種現(xiàn)象基本上是不存在的，但實際上在有一次和其他的家長路過，閑聊天的時候，我徹底改變了自己的看法。
很多人都是從自己的觀點出發(fā)，覺得自己不會做的事情，那么這個世界上一定不會發(fā)生，但實際上這個世界屬于大千世界，有些事情真的是會發(fā)生。
課堂上不講重點，可想讓孩子到自己的補習班去補課的現(xiàn)象，經(jīng)過我和別人家長聊天，就已經(jīng)獲取到這方面的知識，當然我不可能完全相信孩子的家長所描述的現(xiàn)象，但同時我又聽過了自己的同事，也將自己的孩子送到這個老師去補課，如果不去補課的話，課堂上所學習的知識和課后所學習的知識根本就不一樣的時候，徹底明白了，這是真的。
現(xiàn)在補課高收入階層基本上是保證在初中的數(shù)學高中的數(shù)理化方面，當然有些情況可能會涉及到更多的課程。
對于家長，必須付出過多的經(jīng)濟負擔才能完成，大多數(shù)家長是非常反感的，也不一定有辦法解決，這就造成了在網(wǎng)絡中出現(xiàn)了各種語言來表達家長的不滿。
人心不足蛇吞象，這個社會中對于財富的執(zhí)著，企業(yè)的老板就像經(jīng)商的人一樣。最終從事教育的人也沒有逃脫這個厄運。
其實作為老師，如果真的是家長需求補課的話，你也應當照顧那些沒花錢，但是仍然是你學生的孩子們，在課堂上接受知識的教育。
有的老師真的是需要進行一方面的懲處。因為他們做出的事情實在有時太出格。