大學(xué)生畢業(yè)后回母校,與原來(lái)班主任在一個(gè)教學(xué)


原標(biāo)題:大學(xué)生畢業(yè)后回母校,與原來(lái)班主任在一個(gè)教學(xué)小組,要讓著嗎?

大學(xué)生畢業(yè)后回母校,與原來(lái)班主任在一個(gè)教學(xué)

我們的社會(huì)是講究一個(gè)倫理道德的社會(huì),雖然在教育教學(xué)過(guò)程中我們覺(jué)得應(yīng)當(dāng)尊重知識(shí),不過(guò)在真實(shí)的生活中我們?nèi)匀粺o(wú)法去避免,面對(duì)自己曾經(jīng)的老師,面對(duì)自己的長(zhǎng)輩,做出必要的讓步是最必須的。

大學(xué)生畢業(yè)后回母校,與原來(lái)班主任在一個(gè)教學(xué)

所以說(shuō)你提出的這個(gè)問(wèn)題雖然很尷尬,但是你必須這樣做,讓自己的班主任就體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì),如果能對(duì)于班主任都不能夠容忍的話,對(duì)于你自己在學(xué)校的位置或者人品都會(huì)有著不同程度的影響。

大學(xué)生畢業(yè)后回母校,與原來(lái)班主任在一個(gè)教學(xué)

非常無(wú)奈的事情非常多,可是對(duì)于教育教學(xué)來(lái)講,堅(jiān)持己見(jiàn),對(duì)于學(xué)校同事之間的相處,也必須遵守我們社會(huì)倫理道德的要求。

如果能在這個(gè)方面對(duì)自己的班主任都不能手下留情的話,那么能在整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中,甚至在整個(gè)的人生經(jīng)歷中,都會(huì)受到社會(huì)的壓力,畢竟一日為師終身為父的這種腐朽思想,在現(xiàn)在的社會(huì)生存圈中還有很大的影響。

所以說(shuō)你最好的辦法還是抓緊想辦法離開(kāi)這個(gè)圈子,專心致志做自己的事情,不要因?yàn)橐恍┥鐣?huì)的影響,影響了自己的心情,影響了自己的事業(yè)發(fā)展。

只要能不離開(kāi)這個(gè)圈子,你必須尊重班主任,必須尊重自己的老師,無(wú)論是語(yǔ)言上還是工作上,這都是必須的,雖然沒(méi)有辦法,可是也必須執(zhí)行。

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