云南藝術(shù)學院音樂考研招錄分析


原標題:擇校指南丨云南藝術(shù)學院音樂考研招錄分析

云南藝術(shù)學院音樂考研招錄分析


云南藝術(shù)學院音樂考研招錄分析

NO.1

云南藝術(shù)學院音樂考研招錄分析

院校簡介

云南藝術(shù)學院音樂學院于2002年1月由原音樂系(1959年建系)和音樂教育系(1985年建系)合并組建而成?,F(xiàn)設(shè)有理論作曲系、聲樂系、鍵盤系、音樂教育系、管弦系、民樂系、音樂學系、現(xiàn)代音樂系、社會音樂教育中心、研究生教學部、辦公室、教學管理科、學生管理科、教學輔助工作室等機構(gòu)。有作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、音樂學(專業(yè)類、師范類)3個專業(yè),2003年,音樂學取得碩士學位授予權(quán)。2007年取得在職高校教師攻讀碩士學位授予權(quán),2009年取得藝術(shù)專業(yè)碩士學位(MFA)授予權(quán),2009年被云南省學位辦列為云南省博士學位建設(shè)單位。作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)為國家教育部特色專業(yè)建設(shè)點,音樂學為省級重點學科,《和聲》為省級精品課程,音樂教學實驗與展演中心為省級建設(shè)的教學實驗示范中心,復(fù)合型音樂人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)為云南省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新區(qū)。2010年5月,申報成功省級特色專業(yè)1項(音樂表演),省級精品課程2項(演唱、音樂美學),教學名師1人。

音樂學院以人才培養(yǎng)為中心,抓住音樂教育的基點、特點、熱點來建立專業(yè)學科,構(gòu)建教學、科研、創(chuàng)作三位一體的人才培養(yǎng)模式,依托云南獨有的民族音樂資源,借鑒當代世界優(yōu)秀的音樂教育體系,傳承云南少數(shù)民族音樂,弘揚中國傳統(tǒng)音樂,培養(yǎng)面向二十一世紀的復(fù)合型音樂藝術(shù)人才,走民族音樂本土化教育的路子。辦學五十年來,為國家培養(yǎng)了7000多名音樂人才。辦學層次有碩士研究生、全日制本科、成人教育本科、專升本,中央音樂學院遠程教育本科、???、專升本等。2010年9月,在校碩士研究生90人,全日制本科生1180人,成人教育學生200余人。

NO.2

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化理念,掌握音樂學科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能。能夠在高等和中等學校進行音樂教學、科研人員和音樂教育工作者能從事音樂管理、編輯與音樂制作等方面工作的專業(yè)人才。

NO.3

專業(yè)特色

音樂是一門情感藝術(shù),它以有組織的樂音為形式,以豐富的思想感情為內(nèi)容,把人們帶到特定的情境中去,催人聯(lián)想,發(fā)人深思,給人以精神力量,引導人們熱愛生活、向往美好的未來,激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。學習該專業(yè)的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等,而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力,以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當?shù)奈膶W功底。

NO.4

就業(yè)前景

從大部分院校的音樂學就業(yè)情況來看,該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯,研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學研究與傳授工作。

(一)專業(yè)性強,占據(jù)學科優(yōu)勢

音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才,后來有了教育人才,發(fā)展到今天,又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的各方面提高和音樂教育的大力普及,以及高科技的飛速發(fā)展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節(jié)目擴大了音樂表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學的深度教育上,音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強,要求學生既要有良好的音樂基礎(chǔ),又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎(chǔ),而真正學懂一門音樂,不是短期內(nèi)可以解決的。因此,這是音樂學專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢,為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。

(二)逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域,順應(yīng)時代潮流

現(xiàn)代化的過程是一個極高度的工業(yè)發(fā)展史,在這個進程中,世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象,尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂這種伴生的流行音樂的生長與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù),因此,音樂學與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領(lǐng)域的主要運行方式,從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。

NO.5

招生專業(yè)目錄

NO.6

招生考試范圍及內(nèi)容

NO.7

擬錄取名單

擬錄取名單(學術(shù)學位)

擬錄取名單(專業(yè)學位)

NO.8

調(diào)劑名額信息

NO.9

一志愿上線名單

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