同學們在了解學校的時候要多方面的考察，不要單一的進行選擇，多對比才能選擇到更合適的，更好的高中學校，同學們在中考前后時間都是比較緊張的，但是高中學校我們必須要有簡單的了解和認知?？梢宰尲议L到學校去了解或者自己登陸學校網(wǎng)站對學校進行了解，可以看一下學校的整體排名和升學率，給自己定一個小目標，然后通過自己的努力來實現(xiàn)自己的愿望。

邛崍市第二中學排名情況

邛崍市第二中學所獲榮譽

近幾年學校高考成績一步一個臺階，雖無一流生源，但創(chuàng)一流佳績。先后有李亞偉考入清華大學，金加發(fā)考入北京大學。2005年周全福同學高考以邛崍市理科第八名的優(yōu)異成績考入武漢大學(中考僅列邛崍市293名);2006年官承念同學考入復旦大學美術(shù)系;2007年夏陽同學以四川省音樂類術(shù)科考試第一名的成績考入四川大學;2010年張頔同學高考以邛崍市文科第9名的成績考入西南財經(jīng)大學(中考僅列邛崍市1213名)。

邛崍市第二中學辦學模式

學校有標準配置的理化生實驗室、計算機教室，有4間多媒體教研活動室、1間課件制作室、27間標準化的多媒體雙向教學系統(tǒng)，所有教室、辦公室都通了網(wǎng)絡(luò)，教學辦公實現(xiàn)了自動化、信息化。學校形成了“文理兼容、發(fā)展藝體”、“自主管理精細過程，重視智商發(fā)展情商”、“分層教學分類推進、綜合評估動態(tài)管理”的辦學特色。學校始終堅持“面向全體學生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進全面發(fā)展”的教育原則，把“善學、創(chuàng)新、責任、大氣”作為學生培養(yǎng)目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優(yōu)補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。學校每年均超額完成上級下達的高考目標任務(wù)，高考連續(xù)多年受成都市、邛崍市教育局表彰。先后有多名學子考入著名學府：李亞偉(清華大學)，金加發(fā)(北京大學)，周全福(武漢大學)，官承念(復旦大學)，夏陽(四川大學)

學校的排名雖然說是參考的重要標準之一，但排名也不代表學校的全部，每個地方的學校都很多，學校的教學層次也大不相同。學校的排名家長們在選擇學校的時候可以作為參考，但是不要盲目去跟風，每個孩子適合的教學方式都是不一樣的，選擇適合的學校孩子的成績才能有明顯的提升。希望同學們都能進入自己理想的高中學校。