學(xué)校教育的難度就難在他不是對(duì)某一個(gè)特定的人進(jìn)行教育，它是針對(duì)很對(duì)學(xué)生一起進(jìn)行教育，每個(gè)學(xué)生之間的復(fù)雜程度教育所需的方式更是千差萬別，一樣的教育方式可能能讓一個(gè)人接受，但是另一個(gè)人卻不能接受，這是學(xué)校所難的地方，這時(shí)候需要學(xué)生和老師們一起努力，遇到不合適的需要說出來，師生之間的一個(gè)關(guān)系和諧，讓學(xué)生和老師都看到自我的缺點(diǎn)和需求，讓學(xué)生成為一個(gè)個(gè)的優(yōu)秀的人才，同樣老師也會(huì)成為優(yōu)秀老師，學(xué)校也成為優(yōu)秀學(xué)校，這是一種好的良性循環(huán)。

南充市技工學(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)納入全國范圍招生的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，于1980年經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立，是川東北片區(qū)唯一一所由國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授予的國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校綜合用地260畝，建筑面積120000余平方米，建有多媒體影視教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)中心、數(shù)控加工中心、汽車整裝維修中心、機(jī)械加工中心、電子實(shí)訓(xùn)中心和電子類實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、機(jī)械模具及成型技術(shù)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、技工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地12個(gè)、就業(yè)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)35個(gè)。現(xiàn)有各類學(xué)科教師、技師575人，中高級(jí)職稱占80%，在校學(xué)生萬余人。

建校29年來，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了20000余名中高級(jí)技術(shù)人才和職業(yè)技能人才。學(xué)校合作企業(yè)達(dá)200余家，就業(yè)學(xué)員遍布全國各行各業(yè)。辦學(xué)成果受到黨委政府高度評(píng)價(jià)，教育質(zhì)量受到社會(huì)各界和合作企業(yè)單位廣泛贊譽(yù)。數(shù)十次被評(píng)為省、市“職業(yè)教育先進(jìn)單位”和省、市“就業(yè)培訓(xùn)示范基地”、“職業(yè)人才培養(yǎng)示范基地”。學(xué)校現(xiàn)已建成多學(xué)科現(xiàn)代化職業(yè)技術(shù)學(xué)校，被企業(yè)譽(yù)為中國藍(lán)領(lǐng)精英人才的搖籃。

招生計(jì)劃

序號(hào)    專業(yè)    學(xué)制    招生對(duì)象   招生人數(shù)  
 1    汽車維修    三年    初中畢業(yè)生   150  
 2    電子技術(shù)應(yīng)用    三年    初中畢業(yè)生   300  
 3    計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修    三年    初中畢業(yè)生   100  
 4    機(jī)床切削加工（車工）    三年    初中畢業(yè)生   80  
 5    數(shù)控加工（數(shù)控車工）    三年    初中畢業(yè)生   100  
 6    服裝設(shè)計(jì)與制作    三年    初中畢業(yè)生   150  
 7    烹飪（中式烹調(diào)）    三年    初中畢業(yè)生   100  
 8    電子商務(wù)    三年    初中畢業(yè)生   100  
 9    石油天然氣開采    三年    初中畢業(yè)生   150  

招生要求：

1、新生進(jìn)校持戶口簿和身份證原件及復(fù)印件來校報(bào)到。

2、應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷社會(huì)青年均可報(bào)名。

3、要求學(xué)院身心健康，品行端正。

政策支持：

1、學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生困難補(bǔ)助金、重大疾病補(bǔ)助金、高考升學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金；

2、貧困學(xué)生可享受國家規(guī)定的生活補(bǔ)助費(fèi)及住宿補(bǔ)助費(fèi)。

3、所有專業(yè)按國家政策減免學(xué)費(fèi)；