人的黃金時代可以說算是就是在學生時代了，這時候人的學習能力以及思維思考能力都是很高的，但是這個時候也是學生最容易受影響的時候，學生對于好的壞的思想沒有分辨能力，對學生會產生不好的影響。學校在這時候需要給學生加以正確的引導，同時培養(yǎng)學生正確分辨不良思想的能力，為學生樹立正確的三觀。
專業(yè)介紹
藝術表演系（文化傳承系）
音樂表演
專業(yè)簡介：音樂表演專業(yè)是我院傳統(tǒng)主干專業(yè)，近年來不斷致力于專業(yè)內涵發(fā)展，先后獲批地方文化市級重點（特色）專業(yè)、實習實訓基地、地方文化工程“慕課”建設項目，爭取國家政策與資金支持。本專業(yè)擁有一支德藝雙馨的創(chuàng)作技能型師資隊伍，教師大多畢業(yè)于中國音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院、烏克蘭國立音樂學院、德國法蘭克福音樂學院等國內外知名院校，且中級、高級職稱和雙師型技能證書占比較高。聘請鋼琴教育家但昭義，音樂評論家、指揮家卞祖善、青年鋼琴家元杰等為資深客座教授和藝術指導。師生在“孔雀杯”聲樂比賽、全國職業(yè)院校技能大賽、波蘭國際聲樂比賽等國際國內大賽中榮獲各類獎項。本專業(yè)目前擁有琴房、電鋼教室、視聽教室等實習實訓室170余間。
音樂教育
專業(yè)簡介：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂專業(yè)必備的基本理論、基礎知識和基本技能，同時具備一定的演唱、演奏能力，具備在中、小學校從事音樂教學和教學研究的教師及其它教育工作者，具備在企事業(yè)單位進行文化宣傳及活動組織工作的專業(yè)人才。要求學生要具備較扎實的本專業(yè)基本理論知識，并有初步運用基本音樂技術理論的技能，能運用這些知識技能解決音樂教學和演唱、演奏中的基本問題；具備相當程度的聲樂演唱能力及器樂演奏和伴奏的能力；具備良好的教師職業(yè)道德，掌握音樂教育理論的基本知識并形成初步的音樂教學能力，或具備良好的音樂表演素養(yǎng)，具有一定的演唱、演奏能力和相當?shù)乃囆g舞臺實踐能力及組織輔導群眾文化活動的能力。核心課程：基礎樂理、基礎和聲、視唱練耳、合唱指揮、音樂欣賞、藝術概論、鋼琴配彈、表演基礎、形體、音樂教學法、心理學、教育學、基礎聲樂、基礎鋼琴。實踐性環(huán)節(jié)教學：藝術表演實踐、社會實踐、舞臺藝術實踐、教學實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)音樂會。
舞蹈表演
專業(yè)簡介：本專業(yè)主要培養(yǎng)學生要有良好職業(yè)素養(yǎng)、掌握舞蹈的基本訓練及教學規(guī)律、把握中國舞內涵具有扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力。畢業(yè)生可在各級文藝團體，演藝機構，基層文化館、社會文化藝術培訓機構、企事業(yè)單位藝術宣傳工作、擔任舞蹈演員、舞蹈編導、節(jié)目策劃、舞臺監(jiān)督、群眾文化服務工作的應用型高技能型人才。教師畢業(yè)于北京舞蹈學院、中央民族大學等全國知名高等藝術院校，具有豐富的教學經驗及舞臺表演能力，特聘北京舞蹈學院名師高度作為客座教授指導教學。作為北京舞蹈學院后備生源基地，舞蹈系教學成果豐碩，師生曾多次榮獲“桃李杯”、“荷花杯”、全國舞蹈大賽等獎項，培養(yǎng)的大批優(yōu)秀人才成為市內外專業(yè)文藝院團、社會演藝機構、基層文化單位及藝術培訓機構的骨干力量。
國際標準舞
專業(yè)簡介：國際標準舞專業(yè)重慶市國際標準舞協(xié)會聯(lián)合申辦，著力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，以思想道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和綜合職業(yè)能力為核心，掌握國標舞基礎理論知識，具備較扎實的國標舞表演技能，有較強的國標舞表演能力和一定國標舞培訓教學能力的高素質技能型國標舞表演人才，充分實現(xiàn)人才培養(yǎng)鏈和產業(yè)鏈相融合。
劇影視表演
戲劇表演
專業(yè)簡介：戲劇影視表演專業(yè)除了開設有聲、臺、形、表課外，還開設有鏡頭前劇目賞析、編導基礎、藝術概論等相關專業(yè)實訓課和理論課，以及外請電視臺的老師進行音、視頻剪輯講座，讓本專業(yè)學生能夠在學校學習期間，學到多門綜合的學科和與專業(yè)相關的延伸課程，同時每年排演劇目參加學院及市里的各類藝術展演和比賽，真正做到和社會需求的無縫銜接、訓練學生實際動手、動腦能力。同時在校期間還有大量的舞臺劇觀摩機會和影視劇實踐機會。表演專業(yè)教師均來自名校，例如：上海戲劇學院、上海音樂學院、重大美視電影學院等。
音樂劇表演
專業(yè)簡介：本專業(yè)中職段為重慶市中職重點特色專業(yè)，也是學院高職重點發(fā)展的新興專業(yè)。本專業(yè)具有一套領先西部地區(qū)的完善音樂劇專業(yè)教學體系。高職音樂劇將秉承中職辦學特色，緊跟時代發(fā)展開設課程，學習現(xiàn)代舞臺藝術理論和基本技巧（歌唱、舞蹈、表演），所培養(yǎng)學生可以具備獨立完成短劇、音樂劇小品的人物表演及創(chuàng)、編、導的能力；學生可根據(jù)本專業(yè)歌舞演唱綜合能力選擇擅長方向個性化發(fā)展，從而實現(xiàn)有效提高升學率和就業(yè)率的人才培養(yǎng)目標。同時學前藝術教育方向確立了基本教育理論與藝術教學技能相結合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的學生既掌握學前教育的基本理論和基礎知識，又具備從事藝術教育工作所需要的多種專業(yè)能力。
藝術設計系
公共藝術設計
#p#分頁標題#e#專業(yè)簡介：本專業(yè)通過理論與實踐相結合的主導教學模式，旨在培養(yǎng)能在室內外公共空間中進行藝術創(chuàng)造與視覺設計的藝術設計型專業(yè)人才，以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求。
人物形象設計
人物形象設計
專業(yè)簡介：人物形象設計專業(yè)是引領時尚潮流、推動經濟發(fā)展的朝陽產業(yè)，也是滿足重慶城市內涵建設與發(fā)展需要的新型產業(yè)。專業(yè)教師畢業(yè)于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名專業(yè)院校，并有著豐富的從業(yè)經歷，能夠滿足人物形象設計專業(yè)教學需要。學院通過與專業(yè)文藝院團、形象設計機構、社會演藝機構一同搭建各類實踐教學平臺，以此提升學生的專業(yè)實踐技能。
產品藝術設計
專業(yè)簡介：產品藝術設計專業(yè)堅持特色化辦學，已建成校內技能大師工作室、文創(chuàng)產品研發(fā)中心、文創(chuàng)產業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等實訓條件，與校外多家文創(chuàng)品牌企業(yè)建立校外實習基地。該專業(yè)響應國家傳承民族文化、大力發(fā)展文化創(chuàng)意產業(yè)的號召，立足于中國非物質文化遺產資源，將地域文化、特色民間工藝與文化創(chuàng)意產品設計研發(fā)三者結合，旨在培養(yǎng)具備前瞻性設計視野、特色民族民間工藝及創(chuàng)意產品設計的技能，熟練運用計算機進行產品造型設計、文創(chuàng)衍生產品設計、旅游產品設計的高素質技能人才。本專業(yè)注重“知識、能力、素質”協(xié)調發(fā)展，畢業(yè)生具有扎實的產品藝術設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質，能在非遺保護傳承基地、企事業(yè)單位、設計公司、旅游產品生產企業(yè)、教育培訓機構、藝術品交易機構等從事以產品創(chuàng)新為重點的設計、管理、或教學體驗工作。
藝術教育
專業(yè)簡介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實的藝術基礎理論知識、基本技能和教學能力，熱愛藝術教育事業(yè)，具備堅實的教育、藝術學科基礎知識、基本理論、基本技能，以及可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)實踐能力，分音樂、舞蹈、美術三個方向。能夠勝任學前教育、基礎教育和社會教育機構的藝術基礎教育教學、藝術訓練、競賽指導工作等一專多能的復合型應用人才。
學前教育
專業(yè)簡介：培養(yǎng)適應經濟社會和學前教育發(fā)展需求的德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，具有先進的幼教理念和系統(tǒng)的學前教育理論基礎，懂得學前教育法律法規(guī)，掌握學前語言、科學、健康、社會、藝術五大領域教育活動的設計、組織、指導及管理能力，具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神，具備可持續(xù)發(fā)展能力的學前教育領域技能型人才。
旅游管理（東星航空公司校企合作）
專業(yè)簡介：
空中乘務方向：培養(yǎng)精通國內外航空服務行業(yè)、能熟練掌握所學專業(yè)技能、有較高的外語水平、能為乘客提供優(yōu)質的空中服務、適合民用航空事業(yè)的需求和發(fā)展的空中乘務員和空中安全員、VIP貴賓室等地面服務工作人員
旅游管理（中高職銜接3+2培養(yǎng)模式）
專業(yè)簡介：培養(yǎng)具有較豐富的文化底蘊和良好的語言表達能力，具備良好的文化修養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有一定的交際能力、藝術鑒賞和表演能力以及講解能力，能從事旅游管理服務、旅游企業(yè)經營管理、文化旅游項目開發(fā)與管理、涉外旅游業(yè)務、景區(qū)管理、旅行社管理、藝術品推廣和營銷等工作，具備國內旅行社旅游管理帶團能力、講解能力以及交流與溝通能力，適應旅游景區(qū)生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型專門人才。
文化市場經營管理
專業(yè)簡介：培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經營與管理基本理論與基礎知識，扎實的文化藝術市場產品及項目的宣傳、策劃、營銷、管理等實際操作技能，并具備一定創(chuàng)新能力和實踐能力，能夠熟練運用現(xiàn)代管理手段從事文化產業(yè)研究、保護、策劃經營，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經濟和法律知識，能夠在文化產業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經紀、咨詢和文化交流與傳播工作的專門技能型人才。
公共文化服務與管理
#p#分頁標題#e#專業(yè)簡介：培養(yǎng)具備較高的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，掌握基本藝術理論、現(xiàn)代管理理論和現(xiàn)代文化事業(yè)管理、基層公共文化服務、文化產業(yè)管理、非物質文化遺產保護等基本知識，具備較強的策劃、協(xié)調溝通能力、組織管理能力、活動實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的復合型、技能型，滿足地方區(qū)域經濟文化發(fā)展需求的高素質基層文化工作者。
文物修復與保護
專業(yè)簡介：培養(yǎng)掌握文物修復與保護的基本知識，具備書畫文物的基本的修復與鑒定能力，能在政府文物管理和研究機構、各類博物館、圖書館、檔案館、陳列展覽館、考古部門、旅游部門、文物和藝術品經營單位（如典當行業(yè)、拍賣行業(yè)）以及海關、新聞出版、教育等單位擔任書畫裝裱與修復員，從事基本的書畫類文物的保護、修復、等工作，從事文物與博物館收藏、管理、展覽、研究以及新型博物館的創(chuàng)新設計、規(guī)劃和建設等工作的崗位適應能力強、綜合素質高，實際操作能力強的復合型人才。
新聞采編與制作（華龍網(wǎng)校企合作）
專業(yè)簡介：培養(yǎng)立足重慶，面向周邊省市級及本市區(qū)縣新媒體單位、傳統(tǒng)媒體單位、宣傳部門、企事業(yè)單位、社會團體及居民社區(qū)，培養(yǎng)具備新聞采編與制作基礎理論知識和專業(yè)領域實際工作技能，熟悉我國新聞、宣傳、文化傳播的一般政策法規(guī)和特性，了解新聞與傳播類受眾的特點，具備較強的新聞敏感和媒體意識，能從事新媒體及廣播電視、報紙行業(yè)的采訪、拍攝、編輯、寫作、評論以及節(jié)目制作、廣告策劃制作等工作，能基本勝任編輯、記者、宣傳、廣告、文案寫作、節(jié)目編導、現(xiàn)代文秘、新聞排版、網(wǎng)絡推廣等一線崗位的高等職業(yè)專業(yè)技術應用型專門人才。
傳播與策劃（華龍網(wǎng)校企合作）
專業(yè)簡介：培養(yǎng)面向傳媒行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳播與策劃基本知識和技能，具備策劃、運營、創(chuàng)意寫作和溝通協(xié)調能力，在媒介內容生產、媒介產品運營管理、組織形象傳播崗位群，能從事公關活動策劃與執(zhí)行、品牌傳播策劃、媒介策劃、文案創(chuàng)意策劃、商務洽談等相關領域的策劃與執(zhí)行技能型人才。
收費標準
收費以重慶市物價局核定的標準為準，學費：學前教育、藝術教育、旅游管理、導游、文化市場經營管理專業(yè)，學費為5000元/年；新聞采編與制作、傳播與策劃、文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)，學費為6500元/年；藝術設計、公共藝術設計、人物形象設計、舞臺藝術設計與制作、音樂表演、戲劇影視表演、舞蹈表演、國際標準舞、音樂劇表演等藝術類專業(yè)，學費10000元/年。學生住宿標準：800—1200元/年。因故退學或提前結束學業(yè)，學校按學生實際學習時間和實際住宿時間，按月計退剩余的學費和住宿費。
重慶文化藝術職業(yè)學院部分專業(yè)實行校企合作，自愿參加校企合作專業(yè)的學生需向企業(yè)方繳納技能培訓費：公共藝術設計：與307設計公司校企合作，企業(yè)收取技能培訓費第一、二年各3400元/年；傳播與策劃：與華龍網(wǎng)校企合作，企業(yè)收取技能培訓費第一、二學年各2900元/年；旅游管理：與東星航空校企合作，企業(yè)收取技能培訓費第一、二學年各8800元/年；新聞采編與制作：與華龍網(wǎng)校企合作，企業(yè)收取技能培訓費第一、二學年各2900元/年； 國際標準舞：與重慶國際標準舞協(xié)會校企合作，收取技能培訓費10000元/年。