重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案是什么

一、專業(yè)名稱及代碼

護理：100100

二、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)入學要求

初中畢業(yè)或具有同等學力

三、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)修業(yè)年限

全日制3年

四、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)職業(yè)面向

五、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)培養(yǎng)目標

重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)堅持課程思政的理念，落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展要求相適應的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，文化與專業(yè)基礎扎實，掌握護理職業(yè)崗位必備的科學文化知識及護理的基本理論、基本知識和基本技能，具備護理職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，具有健康的身體和心理，能夠基本滿足高等職業(yè)教育院校升學要求，能夠在二級以下醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）及其他預防、衛(wèi)生保健機構(gòu)等場所從事護理工作高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

六、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)人才培養(yǎng)模式

在校醫(yī)合作、工學結(jié)合的基礎上構(gòu)建“理實一體化、分段式教學”的人才培養(yǎng)模式，即2年的校內(nèi)理實教學，1年的醫(yī)院臨床綜合實習，分階段給予護士執(zhí)業(yè)資格考試考前輔導、就業(yè)和職業(yè)能力提升指導。將人才培養(yǎng)過程分為校內(nèi)學習、綜合實習、職業(yè)塑形三個階段。以能力培養(yǎng)為本位，以校、醫(yī)為平臺，將職業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，制定并完善人才培養(yǎng)模式的管理制度、質(zhì)量評價標準和專業(yè)教學標準，培養(yǎng)理論扎實、技能熟練及職業(yè)素養(yǎng)一流的技能型、服務型人才。

七、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)主要接續(xù)專業(yè)

高職護理專業(yè)、高職助產(chǎn)專業(yè)。

八、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)課程結(jié)構(gòu)

九、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)課程設置及要求

依據(jù)中職學生的認知特點，按照循序漸近的方法，以必須、適度、夠用為原則，以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標，以護理工作任務為主線，以護理技能訓練為抓手，采用模塊化方式設置課程。根據(jù)護理專業(yè)特點，結(jié)合我校教學實際，劃分為3個模塊：公共基礎課、專業(yè)技能課、限定選修課。

十、重慶市渝東衛(wèi)生學校護理專業(yè)畢業(yè)要求

1.學生學習課程分為必修課程(包括頂崗實習)和選修課程，所有課程均應參加考核，考核內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度3方面。

2.課程考核分為考試和考查2種，各門課程的考核必須按教學大綱的要求進行，跨學期課程按學期分別計算；成績評定采用百分制，未通過課程考核時，可補考2次，理論考試實行教考分離，理論考試與技能考試成績按比例計算列入課程總成績。

3.頂崗實習各科出科考試（理論與技能操作）通過，遵守實習規(guī)章制度為頂崗實習合格。

4.畢業(yè)考試課程為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、護理學基礎等學科的綜合考試卷。

5.學生須同時通過所有課程考核、畢業(yè)考試、頂崗實習合格，方準予畢業(yè)。

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