長春工程學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線

　　長春工程學(xué)院是吉林省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校，是2000年由三所具有50余年辦學(xué)歷史的全國示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校—長春建筑高等?？茖W(xué)校、長春工業(yè)高等專科學(xué)校、長春水利電力高等?？茖W(xué)校合并組建的一所以工為主，工、管、理、藝、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)。

　　一、歷史沿革

　　學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至新中國建立初期。早在1951年9月到1953年7月，為在短時(shí)期迅速恢復(fù)和建立國家基礎(chǔ)工業(yè)體系，經(jīng)東北人民政府、中央人民政府燃料工業(yè)部籌劃和批準(zhǔn)，分別成立了長春土木建筑高級職業(yè)學(xué)校、長春測量地質(zhì)技術(shù)學(xué)校和長春水力發(fā)電工程學(xué)校。

　　上世紀(jì)80年代中期以前，三所學(xué)校均幾經(jīng)易名，隸屬關(guān)系和辦學(xué)層次多次變更，主要?dú)w屬原冶金工業(yè)部和水利電力部管理，為冶金建筑、冶金地質(zhì)和水利水電行業(yè)培養(yǎng)一線專門技術(shù)人才。??

　　1984年到1985年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，三所學(xué)校分別升格為長春建筑?？茖W(xué)校、長春冶金地質(zhì)?？茖W(xué)校和東北水利水電?？茖W(xué)校。在此后十余年的辦學(xué)歷程中，三所學(xué)校在教育教學(xué)改革中為推動(dòng)我國高等工程專科教育發(fā)展，積累和提供了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，有4項(xiàng)教學(xué)改革成果獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，教務(wù)處曾兩次被教育部評選為“全國普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”;1997年，三校均被教育部遴選確定為全國示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校，在當(dāng)時(shí)全國高等?？平逃母锖徒ㄔO(shè)中發(fā)揮了帶頭和示范作用。

　　1996年開始，三所學(xué)校陸續(xù)招收并培養(yǎng)建筑工程等16個(gè)專業(yè)本科生。

　　2000年3月，教育部正式批準(zhǔn)長春建筑高等?？茖W(xué)校、長春工業(yè)高等?？茖W(xué)校、長春水利電力高等?？茖W(xué)校合并組建長春工程學(xué)院。合校以來，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模得到擴(kuò)大，教育事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)水平不斷提高，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，建成了以建筑、地質(zhì)、水利、電力、機(jī)械、電氣工程等工科專業(yè)為主，工、管、理、藝、文等學(xué)科門類交叉共存的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和具有應(yīng)用型教育特色的教學(xué)型大學(xué)，凝練形成了“以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)為主線，努力培養(yǎng)面向基礎(chǔ)工業(yè)基層一線的應(yīng)用型高級專門人才”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校曾多次被吉林省政府、省教育廳、長春市委市政府授予“模范單位”、“文明單位標(biāo)兵”、“先進(jìn)黨委”、“吉林省依法治校示范校”等稱號，2017年，學(xué)校被吉林省總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”稱號。

　　2007年2月，經(jīng)中國人民解放軍總政治部和教育部批準(zhǔn)，學(xué)校成為全國具有國防生招生資格的百所大學(xué)之一。

　　2011年9月，學(xué)校被教育部正式批準(zhǔn)為實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。

　　2011年10月，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生”試點(diǎn)單位，獲得水利工程、建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)并招收培養(yǎng)碩士研究生。

　　2017年8月，吉林省人民政府與國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局簽署共建長春工程學(xué)院協(xié)議，學(xué)校成為省部共建高校。