2024保山高考復(fù)讀學(xué)?!颇蠋煷蟾街欣蠀f(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校


2022保山高考復(fù)讀學(xué)校——云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
選擇高考復(fù)讀學(xué)校時(shí)我們必須了解學(xué)校的招生情況。2022年云南高考補(bǔ)習(xí)注意事項(xiàng)是什么?高考復(fù)讀學(xué)校哪家比較好?高考復(fù)讀招生條件,高考復(fù)讀報(bào)名程序、高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校升學(xué)率怎么樣,辦學(xué)規(guī)模,辦學(xué)資質(zhì),辦學(xué)時(shí)間,師資力量,成績(jī)、口碑等,復(fù)讀班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及復(fù)讀生住宿環(huán)境等問(wèn)題也是比較關(guān)心的,更多問(wèn)題可以來(lái)電咨詢我們。
核心提示:云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校實(shí)施共性補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化補(bǔ)習(xí)相結(jié)合的補(bǔ)習(xí)模式,對(duì)全體學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思維能力和學(xué)習(xí)方法的同時(shí),為學(xué)生量身定制個(gè)性化補(bǔ)習(xí)方案,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,終達(dá)到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進(jìn),高分出的目標(biāo)。

每個(gè)人畫(huà)出來(lái)的人生軌跡卻可以如此地大相徑庭,有些人轟轟烈烈,而有些人卻默默無(wú)聞。學(xué)會(huì)下一次進(jìn)步,是做大自己的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的溫床上。懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的,復(fù)讀生你是真正的勇士。

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有夢(mèng)就不要放棄,我想我必須肯定我的實(shí)力,否則只會(huì)不斷地泄氣,也不斷地掉成績(jī),不能這樣。很希望在短時(shí)間內(nèi)提高自己,但這幾乎是癡人說(shuō)夢(mèng)。復(fù)讀不是走老路,而是認(rèn)真思考后開(kāi)辟出來(lái)的新人生路。

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在復(fù)讀之前,家長(zhǎng)和同學(xué)們一定要提前了解學(xué)校,選好復(fù)讀學(xué)校,對(duì)一年的復(fù)讀生活至關(guān)重要。云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校,給你一個(gè)不一樣的體驗(yàn):

2024保山高考復(fù)讀學(xué)校——云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

學(xué)校概況

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校:由云南師大附中老教師協(xié)會(huì)創(chuàng)立并一直辦學(xué)至今,基于老教師經(jīng)驗(yàn)和精神,一直致力于幫助孩子,幫助家庭,在歷年高考中幫助學(xué)子取得了優(yōu)異的成績(jī),也是多年來(lái)昆明本地乃至全省值得信賴的學(xué)校。

學(xué)校于1992年經(jīng)昆明市五華區(qū)教育局正式批準(zhǔn)成立,是一所依托云南師大附中教育、教學(xué)、教研、管理、考試信息等資源的補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

師大老協(xié)的成績(jī)   

辦學(xué)30多年來(lái),我校一貫堅(jiān)持"一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切"的服務(wù)宗旨,以"成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想"為目標(biāo),延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念,主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)校也得到各方學(xué)子和家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,社會(huì)贊譽(yù)我校為"高補(bǔ)名校"。通過(guò)師生們的共同努力與奮力拼搏,學(xué)校屢創(chuàng)佳績(jī),譜寫(xiě)了一次又一次輝煌;歷屆高考分?jǐn)?shù)人均增分超過(guò)86分,文科個(gè)人高增分240分,理科個(gè)人高增分258分,藝體文化類(lèi)個(gè)人增分高增分155分,重點(diǎn)率一直攀升;先后培養(yǎng)了段兆文、杜萬(wàn)里、鄧夢(mèng)華等*、北*子。

辦學(xué)特色

實(shí)施共性補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化補(bǔ)習(xí)相結(jié)合的補(bǔ)習(xí)模式,對(duì)全體學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思維能力和學(xué)習(xí)方法的同時(shí),為學(xué)生量身定制個(gè)性化補(bǔ)習(xí)方案,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,終達(dá)到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進(jìn),高分出的目標(biāo)。

有一套科學(xué)、嚴(yán)密、有效的管理模式。實(shí)行制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合,一般管理與特殊管理相結(jié)合,動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合,定位管理和跟蹤管理相結(jié)合,統(tǒng)籌管理與抽查管理相結(jié)合,剛?cè)嵯酀?jì),嚴(yán)慈相濟(jì)。

有一套催人奮進(jìn)、激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)"每天學(xué)習(xí)在目標(biāo)里、學(xué)習(xí)在計(jì)劃里、學(xué)習(xí)在思考里、學(xué)習(xí)在回憶里、學(xué)習(xí)在動(dòng)筆里、學(xué)習(xí)在激情里"的措施和方法。該干什么就干什么,不要想自己想去干什么,該干的都是對(duì)的,想干的可就不一定對(duì);我在必須堅(jiān)持努力,否則只會(huì)離自己心中的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),以致目標(biāo)越來(lái)越不切合實(shí)際。
時(shí)間過(guò)去就又少了一點(diǎn)。其實(shí),當(dāng)我們?cè)诤墓怅幍臅r(shí)候,更多的是光陰在耗我們。因?yàn)?相對(duì)于前無(wú)至后無(wú)盡的漫長(zhǎng)時(shí)光,我們的生命存在的片段真的是太短暫,人是禁不住耗的,人會(huì)老,會(huì)死,或許這個(gè)只是轉(zhuǎn)瞬的事。因此,人要活得有意義是多么多么重要!高考加油


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