云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年就業(yè)前景好不好?


云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年就業(yè)前景好不好?


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精技立業(yè):

    01、“家有萬(wàn)金,不如一技在身”。我院注重激發(fā)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能,突出動(dòng)手能力和技能培養(yǎng),著力打造“專(zhuān)業(yè)型、技能型、特長(zhǎng)型、適應(yīng)型”的職業(yè)人才。
    02、專(zhuān)業(yè)精技:采取寬基礎(chǔ)、精技能和校內(nèi)與校外實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技能。開(kāi)展“技能大賽”和“技術(shù)能手”評(píng)選等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)技能、愛(ài)技能、專(zhuān)技能、精技能,著力培養(yǎng)有文憑、有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
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    03、特長(zhǎng)增技:把學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)納入教育教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)設(shè)了社交禮儀、公文寫(xiě)作、書(shū)法美術(shù)、文藝體育、形體健身、演講與口才等實(shí)用性較強(qiáng)的素質(zhì)教育課程,在提高學(xué)生興趣和激發(fā)學(xué)生潛能的同時(shí),提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。
 
    04、適用強(qiáng)技:采取邊學(xué)邊訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等方式,讓學(xué)生到生產(chǎn)和管理一線(xiàn)鍛煉,樹(shù)立學(xué)生艱苦奮斗和自強(qiáng)自立的意識(shí),提升和強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、適應(yīng)企業(yè)的能力,打牢立身立業(yè)之本。
 
 

就業(yè)無(wú)憂(yōu):

    01、訂單式培養(yǎng):學(xué)院堅(jiān)持走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,加強(qiáng)與企事業(yè)單位緊密合作,產(chǎn)教融合,合作辦學(xué)。與鴻翔藥業(yè)有限公司、文山正元地理信息科技有限責(zé)任公司、云南白藥集團(tuán)等多家企業(yè)簽定“訂單式合作培養(yǎng)”協(xié)議,共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程,共同審定人才培養(yǎng)目標(biāo),為企業(yè)對(duì)口培養(yǎng)急需的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè),把人才培養(yǎng)“一攬子”工程統(tǒng)籌起來(lái),對(duì)汽車(chē)維修、建筑、供用電等專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)行“廠(chǎng)中教、廠(chǎng)中訓(xùn)”的人才培養(yǎng)模式,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)與就業(yè)“零距離”接軌。
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    02、精準(zhǔn)就業(yè):堅(jiān)持把就業(yè)工作作為“一把手”工程來(lái)抓,作為檢驗(yàn)和衡量辦學(xué)好壞的重要指標(biāo)。以就業(yè)為導(dǎo)向,始終把就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)推薦以及畢業(yè)生就業(yè)率納入學(xué)院工作重要內(nèi)容,納入工作目標(biāo)考評(píng)機(jī)制。加大投入力度,拓展就業(yè)渠道,搭建就業(yè)信息平臺(tái),舉辦校園招聘會(huì),引進(jìn)企業(yè)與學(xué)生面對(duì)面洽談,建立就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)中心,廣泛開(kāi)展就業(yè)服務(wù)活動(dòng),實(shí)行多元化就業(yè),以提升畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,2019年我院應(yīng)屆畢業(yè)的2640名學(xué)生中,就業(yè)率為97.3%,創(chuàng)業(yè)率為2.5%。
 
    03、雙創(chuàng)引領(lǐng):學(xué)院確立了“雙創(chuàng)引領(lǐng)、深化改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)工作思路,采取以職業(yè)能力為核心,創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,改革人才培養(yǎng)模式,實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量工程,夯實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化、平臺(tái)功能化、實(shí)踐常態(tài)化,較好實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作目標(biāo),在2019年全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級(jí)賽中榮獲金獎(jiǎng)的好成績(jī)。
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